R公司汽車技術(shù)人才培訓(xùn)項目中的培訓(xùn)師勝任力的研究.pdf

1、企業(yè)的一次培訓(xùn)常常用一個項目來操作；成功的關(guān)鍵除了要有完整的項目管理流程，更重要的是培訓(xùn)師的選擇與培養(yǎng)。然而，我國咨詢行業(yè)的發(fā)展卻面臨著諸如咨詢企業(yè)魚龍混雜、缺乏高素質(zhì)咨詢?nèi)瞬诺膯栴}，作為咨詢公司核心資源的培訓(xùn)師的選用方法和標(biāo)準(zhǔn)將是解決問題的關(guān)鍵，這就要涉及到項目人力資源管理范疇，近些年，企業(yè)培訓(xùn)在國內(nèi)發(fā)展的非常迅速,其中，培訓(xùn)講師的授課水平對于培訓(xùn)的效果影響是顯而易見的,培訓(xùn)講師的勝任能力決定了影響了這種培訓(xùn)的效果,講師水平的參差不齊

2、,可能使得培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)客戶浪費大量的時間和金錢成本,卻不能獲得良好的績效和培訓(xùn)效果。本研究旨在創(chuàng)建R公司汽車人才培訓(xùn)項目中的培訓(xùn)師勝任力模型,希望通過研究結(jié)果,為 R公司汽車技術(shù)培訓(xùn)師的招聘、培訓(xùn)、績效考核和薪酬激勵方面提供一些參考依據(jù)。
　　本文結(jié)合了人力資源最新理論中的勝任力理論對 R公司汽車技術(shù)人才培訓(xùn)項目中的培訓(xùn)師勝任力模型進(jìn)行研究，運用文獻(xiàn)研究、訪談研究、問卷研究三種方法，采用頻次分析和 SPSS統(tǒng)計分析兩種工具，從而

3、得出了R公司汽車技術(shù)人才培訓(xùn)項目中的培訓(xùn)師勝任力模型，并得出以下主要結(jié)論：
　　（1）得出了R公司汽車技術(shù)人才培訓(xùn)項目中的培訓(xùn)師勝任力模型，并驗證了它的多維度特征。
　　（2）在勝任力維度中，人際溝通能力、自我效能、安全意識、工作動機、創(chuàng)新對于任務(wù)績效有顯著的正向促進(jìn)作用，是任務(wù)績效重要的預(yù)測變量。人際溝通能力、工作動機、創(chuàng)新、自我效能對于周邊績效有顯著的正向促進(jìn)作用，是周邊績效重要的預(yù)測變量。
　　（3）通過相關(guān)分析