版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、副詞種類繁多、用法復(fù)雜,向來是對外漢語教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)。專家學(xué)者對副詞的研究更是不勝枚舉。其中副詞“都”是現(xiàn)代漢語中非常重要的副詞之一,也是一個(gè)使用頻率比較高的副詞,前人對這個(gè)副詞的研究多數(shù)都是集中在對其的本體研究上,但是隨著對外漢語教學(xué)的深入,這些研究已經(jīng)不足以滿足對外漢語教學(xué)的需求。為了能夠使留學(xué)生盡快的理解掌握副詞“都”的用法,提高對外漢語教學(xué)的質(zhì)量與效率,我們通過問卷調(diào)查的研究方法,對副詞“都”做了比較全面的考察研究。本文
2、主要根據(jù)一些教材中關(guān)于“都”的語法點(diǎn)設(shè)置(包括課文及練習(xí))并結(jié)合本體研究,總結(jié)出了和“都”相關(guān)的八種常用句式作為研究對象,主要研究了以日本留學(xué)生為背景的這八種句式的習(xí)得順序、習(xí)得過程,對日本留學(xué)生在學(xué)習(xí)副詞“都”的過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行了偏誤分析(留學(xué)生八種句式的錯(cuò)誤分析)并提出了“都”的對外漢語教學(xué)建議及教學(xué)設(shè)計(jì)。本文的寫作目的旨在可以使對外漢語教師在對外漢語教學(xué)過程中能夠有的放矢,有針對性地對日本留學(xué)生對副詞“都”的習(xí)得情況有一個(gè)較系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 留學(xué)生漢語副詞“倒”習(xí)得研究.pdf
- 留學(xué)生副詞“都”的習(xí)得調(diào)查分析及教學(xué)設(shè)計(jì).pdf
- 留學(xué)生習(xí)得范圍副詞“都”和“全”的偏誤分析.pdf
- 韓國留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得考察.pdf
- 日本留學(xué)生“被”字句習(xí)得研究.pdf
- 留學(xué)生“畢竟”類語氣副詞習(xí)得研究.pdf
- 日本留學(xué)生介詞“跟”的習(xí)得研究.pdf
- 韓國留學(xué)生習(xí)得漢語語氣副詞研究.pdf
- 留學(xué)生副詞“就”習(xí)得偏誤分析.pdf
- 韓國留學(xué)生習(xí)得副詞的偏誤分析.pdf
- 日本留學(xué)生漢語趨向動(dòng)詞習(xí)得研究.pdf
- 留學(xué)生限定性范圍副詞的習(xí)得研究.pdf
- 日本留學(xué)生漢語語音習(xí)得的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 日本留學(xué)生漢語“比”字句的習(xí)得研究.pdf
- 日本留學(xué)生疑問句習(xí)得研究.pdf
- 日本留學(xué)生漢字習(xí)得偏誤分析.pdf
- 中級日本留學(xué)生漢語條件復(fù)句習(xí)得研究.pdf
- 外國留學(xué)生漢語時(shí)間副詞習(xí)得偏誤研究.pdf
- 留學(xué)生習(xí)得“強(qiáng)調(diào)類”語氣副詞的偏誤研究.pdf
- 日本留學(xué)生習(xí)得漢語補(bǔ)語的偏誤研究.pdf
評論
0/150
提交評論