“如果”類假設(shè)關(guān)聯(lián)詞的多角度研究.pdf

1、漢語中有豐富的連詞，這是漢語區(qū)別于西方語言的特征之一。對于這些連詞的意義及其演變歷程，漢語語言學(xué)家自漢代起就有系統(tǒng)性的研究，通常被我們稱為“實詞虛化”。它與近年來西方興起的語法化研究有異曲同工之妙。只是當(dāng)今的語法化理論除了研究詞匯層面的虛化現(xiàn)象之外，還研究句法，語篇和語用等層面的虛化現(xiàn)象（Discourse-to-morpheme Perspective），具有了更深層的意義?！叭绻笔乾F(xiàn)代漢語中最常見的假設(shè)關(guān)聯(lián)詞之一，它的發(fā)展和演變歷

2、程具連續(xù)性和典型性。因此本文將研究重點集中于此，結(jié)合中國傳統(tǒng)的“實詞虛化”及西方近年來興起的語法化理論，對其進行歷時性和共時性的考查。
　　 在歷時性方面，考查“如果”的語法化發(fā)展是文章的重點。有很多問題需要我們考慮。首先，“如”“果”這兩個詞是怎樣從有實意的動詞演化為一個統(tǒng)一的假設(shè)關(guān)聯(lián)詞的？它們的演變及發(fā)展過程中是否也出現(xiàn)了隱喻及換喻現(xiàn)象？最重要的是我們在考查“如果”時總結(jié)出來的規(guī)律是否也適用于其它假設(shè)現(xiàn)象關(guān)聯(lián)詞的發(fā)展及應(yīng)用？

3、如果不行，原因是什么？因此，在接下來的部分，我們也將總結(jié)在現(xiàn)代漢語中一些常見的假設(shè)關(guān)聯(lián)詞的語法化歷程，以深入分析它們在具體語境中的應(yīng)用。經(jīng)初步研究可知，不同的人在同一語境中所使用的假設(shè)關(guān)聯(lián)詞是不同的。從小的背景來說，這與他們對這一事件的態(tài)度，關(guān)注程度密切相關(guān)；從大的背景來說，這又與他們所處地區(qū)，所具教育程度等因素相關(guān)。這些就涉及到認(rèn)知語言學(xué)中的文化背景，射體——背景等理論。而且，為了使作者的研究更加生動有趣，作者將通過問卷調(diào)查的形式盡可

4、能多的搜集實際生活中的語料。
　　 在對“如果”進行語法化研究的同時，我們必然會涉及主觀化問題。Traugoff(1995)就認(rèn)為很可能所有的語法化都涉及主觀化，因為語言不僅僅客觀地表達命題式的思想，還要表達言語的主體即說話人的觀點、情感和態(tài)度。我們初步將“如果”所表達的情感程度，按由弱到強的順序分為四個層次：1）表客觀情況；2）含說話人的態(tài)度；3）加強語氣（多用于感嘆及反問句型）；4）有言外之意。其中的規(guī)律符合Langacke

5、r 在認(rèn)知語法理論框架中對主觀化進行的分析，當(dāng)客觀場景中的事件得到最大聚焦和突顯時，射體作為典型的施事者，經(jīng)歷者或運動者成為最活躍的成份，此時講話人的主觀性較弱；反之則較強。因此，我們對“如果”的研究將逐步擴大到語篇的范圍。受到主觀化的影響，“如果”在語篇中逐漸凝結(jié)成了一些特點句型，常常見的是“如果說…”“如果…的話”。我們也將結(jié)合認(rèn)知語言學(xué)中的某些理論，對這兩個句型加以深入研究。
　　 在文章的第二部分，對“如果”的共時性研究

6、中。首先研究的是“如果”在句中的焦點突顯作用。從搜集到的語料，我們可發(fā)現(xiàn)，“如果”在句中的位置非常靈活，幾乎可出現(xiàn)在句子的各成份之前。在這些句子里“如果”通常起到一個突顯標(biāo)志的作用，其后的部分往往是說話者有意要強調(diào)的部分。接下來，我們的研究將擴大到“如果”分句，從其邏輯基礎(chǔ)來進行溯源性的分析，進而分析其在語篇中位置的變化而產(chǎn)生的語用意義，例如說話人試圖將句子表達得更委婉或是表達某種特定情感。第二，我們將集中研究“如果”分句的語義內(nèi)容。包

7、含“如果”分句的復(fù)雜句通常由兩個部分組成——一個是現(xiàn)實句，一個是“如果”分句。通常來講，“如果”分句表達的是與現(xiàn)實句相反的內(nèi)容。具體地來說，當(dāng)現(xiàn)實句表達的是肯定意義時，“如果”分句表達的是否定意義；當(dāng)現(xiàn)實句表達的是否定意義時，“如果”分句表達的是肯定意義?！叭绻狈志涞淖饔檬嵌鄻拥模袝r它是現(xiàn)實句的補充，有時它起到了加強或弱化現(xiàn)實句意義的作用。在研究過程中《肯定與否定的對稱與不對稱》一書給了諸多靈感，雖然該書是在詞法層面上討論肯定與否定