學校教育中勞動教育對學生全面發(fā)展的作用研究.pdf

1、教育是人類最重要的活動之一，是一種特有的文化傳承方式。教育本身沒有好壞，只有方式和內(nèi)容有區(qū)別;主要的判斷方法是看這樣的形式和內(nèi)容，對于人的發(fā)展有無幫助是否合適。研究教育學，就是研究如何使人得到更好更健康的發(fā)展。勞動是人類的起源，也是教育的淵源，教育離不開勞動，教育本身就是勞動的過程。勞動既可以作為教育的內(nèi)容，也可以作為教育的方法，同時也可以增強教育活動的實效性。教育活動是為了，讓每個人得到更好的發(fā)展，所以“勞動”和“教育”需要緊密的結合

2、。青少年接受教育的主要場所是學校，所以學校進行勞動教育會影響更廣泛，更有利于對學生的發(fā)展。
　　人的發(fā)展離不開“智力”、“情商”、“道德”、“逆境商”這幾個方面。本文從“勞動”和“教育”兩個方面闡釋了“勞動教育”的含義。分析了為什么勞動教育，在人一生的發(fā)展過程中有至關重要的作用。勞動教育對青少年的德行、智商、情商、逆境商的成型和提升有哪些作用。通過對學校教育和人的發(fā)展需求的分析，尋找勞動教育在學校教育中的實施途徑。探析勞動教育的實