名物、動作、性狀類基本范疇詞提取與教學(xué)研究.pdf

1、范疇理論是認(rèn)知語言學(xué)的重要概念，基本范疇在范疇體系中居于中心地位。人類認(rèn)識世界以基本范疇為中心，向上發(fā)展為上位層次范疇，向下發(fā)展為下位層次范疇。語言中表達(dá)基本范疇的基本范疇詞具有詞形簡單、構(gòu)詞能力強(qiáng)、語言色彩中性等特點(diǎn)。我們通過對認(rèn)知語言學(xué)基本范疇理論的相關(guān)研究進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其在對外漢語詞匯教學(xué)中具有很大的應(yīng)用價值。
　　《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》是對外漢語教學(xué)教材編寫的指導(dǎo)性文件，所選詞匯主要是根據(jù)漢語母語者的詞頻統(tǒng)計的高頻

2、詞?！洞缶V》甲級詞是漢語初學(xué)者首先接觸和應(yīng)該掌握的詞匯，本文通過對《大綱》甲級詞范疇分類，按照基本范疇詞的提取標(biāo)準(zhǔn)和方法，從中提取了名物類、動作類、性狀類基本范疇詞并探討基本范疇詞的教學(xué)方法。初級階段的詞匯教學(xué)，要重視基本范疇詞，使?jié)h語學(xué)習(xí)者在初級階段通過基本范疇詞的學(xué)習(xí)，構(gòu)建起基本的詞匯網(wǎng)絡(luò)，為中高級階段的詞匯學(xué)習(xí)和拓展打下基礎(chǔ)。我們從詞匯的呈現(xiàn)、詞匯的釋義、詞義的聯(lián)想與搭配、漢語與學(xué)習(xí)者母語的對比、詞匯的鞏固與拓展等幾個方面探討了基