2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩72頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文通過考察現(xiàn)代漢語最重要的被動標(biāo)記“被”,古漢語的三種被動標(biāo)記,以及現(xiàn)代漢語方言中的被動標(biāo)記,認(rèn)為漢語被動句具有凸顯施事的類型學(xué)特征。人類語言依照施事凸顯度,可分為施事禁現(xiàn)型、施事允現(xiàn)型、施事凸現(xiàn)型和施事必現(xiàn)型四類,前兩者又可統(tǒng)稱為施事隱顯型,后兩者可稱為施事凸顯型。漢語是施事凸顯型語言的代表。施事凸顯型語言多以介詞為被動標(biāo)記,且多為話題型語言。漢語被動句凸顯施事的特點(diǎn)可能是受漢語顯赫的話題結(jié)構(gòu)的影響。被動句是“施事背景化”這一核心語

2、用功能語法化的產(chǎn)物,該語用功能在人類語言中還有諸多其他語法編碼。除去緒論和結(jié)語,文章共分六部分。
   第一部分,探討被動句的名和義,為其厘定范圍。將被動句定義為:有形式標(biāo)記的表被動義的結(jié)構(gòu)。意念被動句不納入考察范圍。作格語言中也存在被動句。
   第二部分,歷時(shí)和共時(shí)結(jié)合,研究“被”的相關(guān)問題?!氨弧痹诂F(xiàn)代漢語中主要存在介詞和助詞兩種用法,而介詞用法是其穩(wěn)定地充當(dāng)被動標(biāo)記的前提。
   第三部分,首先考察古漢語

3、的三種被動標(biāo)記??疾祜@示,凡凸顯施事的標(biāo)記,其存活時(shí)間都很長,也都至少在一定時(shí)期內(nèi)有很高的使用頻率;凡不允許出現(xiàn)施事,或施事地位很低的標(biāo)記,最終都面臨消亡的命運(yùn)。隨后簡要探討現(xiàn)代漢語方言中的被動標(biāo)記。在很多方言中,被動標(biāo)記后的施事均無法省略,這是漢語被動句凸顯施事的有力證明。
   第四部分,探討漢語被動句凸顯施事的原因,認(rèn)為這可能與顯赫的話題結(jié)構(gòu)的影響有關(guān)。
   第五部分,依據(jù)施事凸顯度對人類語言進(jìn)行類型劃分,并略舉

4、各類型的語言。進(jìn)而探討施事凸顯型語言的特征:以介詞作為被動標(biāo)記,注重話題。
   第六部分,探討被動句的核心語用功能:施事背景化。該語用功能在句法層面表現(xiàn)為主語的降格。人類語言還有多種句法手段體現(xiàn)相同的語用功能,包括話題、焦點(diǎn)、主語刪除、主語代詞化等。這些手段與被動句互有糾葛,是同一語用驅(qū)動下不同的句法表現(xiàn)。
   本文注重類型學(xué)考察,包括跨語言、跨方言和跨時(shí)代的廣泛考察,力爭在更廣的范圍內(nèi),探索人類語言被動句的類型差異

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論