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文檔簡介
1、現(xiàn)代漢語中,事件名詞是比較特殊的一類名詞,它表示動作、行為、事件之“過程”。例如:“地震、戰(zhàn)役、會議、疾病、野餐”等等。事件名詞的句法作用獨特,語義特征比較復(fù)雜,對于漢語學(xué)習(xí)者來說是學(xué)習(xí)的難點。因而,該類名詞不僅是本體研究的一個重點,也是漢語國際教育詞匯教學(xué)中的一個難點。
本文在前人研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步厘清了事件名詞的語義特征,對漢語學(xué)習(xí)者在使用事件名詞的過程中產(chǎn)生的偏誤進(jìn)行了分析和總結(jié),并提出了相應(yīng)的教學(xué)策略,以更好地服務(wù)于
2、教學(xué)。本文的研究脈絡(luò)如下:
緒論主要對事件名詞的研究文獻(xiàn)進(jìn)行綜述,闡明研究目的及意義,指出事件名詞研究的不足,進(jìn)而確定本文的研究內(nèi)容。
第一章主要對事件名詞進(jìn)行界定,并分析其語義特征。
第二章對事件名詞進(jìn)行分類。主要厘清事件名詞的分類標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)明確的標(biāo)準(zhǔn)將其分類。
第三章主要對事件名詞在第二語言習(xí)得中的偏誤進(jìn)行分析。主要對學(xué)習(xí)者的偏誤類型及原因進(jìn)行分析。
第四章提出事件名詞的教學(xué)策略。
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