2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、話語標(biāo)記語是一種用來標(biāo)示話語之間各種邏輯或時空關(guān)系的詞或短語,此類詞語會從局部或整體上對話語的構(gòu)建與理解產(chǎn)生重要影響,引導(dǎo)和制約人類的言語交際活動。
  話語標(biāo)記語的使用不但有助于更好地理解他人的話語,而且可以使自己的話語更加合理。對其進(jìn)行深入研究,可以科學(xué)地解釋話語的生成過程,從而為成功進(jìn)行交際打好基礎(chǔ)。因此,對話語標(biāo)記語的研究有著重要的理論價值和實踐意義。
  主觀斷言標(biāo)記的使用基本模式是“我+V”,“V”本文取的是使用

2、頻率最高的“看”、“說”、“想”三個動詞,當(dāng)“我”和它們結(jié)合在一起的時候,隨著使用頻率的增加,在實際的語言交流的過程中它們逐漸演變,由實義動詞變成了幫助語流順利進(jìn)行的助詞標(biāo)記,本身不改變話語的實際語義,只是在結(jié)構(gòu)上參與語流的進(jìn)行。
  本文第一部分是全文的理論基礎(chǔ),對話語標(biāo)記語理論進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。
  第二部分從“我看”由實義動詞“——認(rèn)識情態(tài)——話語標(biāo)記的演變軌跡界定了“我看”,并區(qū)分不同時期的“我看”的差異性。在列舉一定

3、數(shù)量的實例的基礎(chǔ)上分析“我看”的使用模式,最后分類概括“我看”的認(rèn)知功能,從認(rèn)知篇章功能角度理解在實際語流中主觀斷言標(biāo)記“我看”的使用情況。
  第三部分分析了第二個代表詞語“我說”。研究的框架和“我看”基本上相同。從認(rèn)知功能的角度分析專屬于“我說”的使用情況,在分析的基礎(chǔ)上感知雖然同屬于主觀斷言標(biāo)記這個大類,但是列舉的三個詞語在研究上還是具有一定的差異性。
  第四部分研究的是弱斷言標(biāo)記“我想”,由于它特殊的弱斷言性,導(dǎo)致

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