2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、自“主觀性”和“主觀化”理論被引進(jìn)漢語(yǔ)研究以來,漢語(yǔ)主觀化的研究逐步深入。現(xiàn)有的主觀性研究多從“歷時(shí)”角度考察某一詞匯的語(yǔ)法化過程和在這樣的語(yǔ)法化過程中表現(xiàn)出來的主觀性和主觀化傾向,也有學(xué)者從“共時(shí)”的角度分析某一詞類的主觀性及其在篇章中的作用。動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)在整個(gè)漢語(yǔ)系統(tǒng)中的地位是極其重要的,它的使用頻率很高,選取其作為研究現(xiàn)代漢語(yǔ)主觀性的代表是可行可信的。但是我們也可以看出,從主觀性的角度分析某一結(jié)構(gòu),特別是以這樣的結(jié)構(gòu)為主體的句型研究還

2、是比較缺乏的,還有很多可以深入討論的必要與空間。
  本論文分為六個(gè)部分,從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代漢語(yǔ)中主觀性概念,明確了在語(yǔ)義、句法、語(yǔ)用層面上主觀性在動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用,為現(xiàn)代漢語(yǔ)的認(rèn)知研究提供一個(gè)新的平臺(tái)。
  第一章是前言,明確了本論文的選題意義、研究的目標(biāo)和范圍、研究現(xiàn)狀、本文研究的理論和方法以及語(yǔ)料來源。
  第二章至第五章,從語(yǔ)義、句法、主觀性三個(gè)層面分析動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)——“動(dòng)詞+趨向補(bǔ)語(yǔ)”、“動(dòng)詞+程度補(bǔ)語(yǔ)”、“

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