2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、試論現(xiàn)代漢語體標記的顯著度和主觀性試論現(xiàn)代漢語體標記的顯著度和主觀性摘要:“著”、“了”、“過”是現(xiàn)代漢語中典型的體標記,“起來”、“下來”、“下去”是準體標記。我們嘗試在現(xiàn)時事件和非現(xiàn)時事件的認知框架內(nèi)來探討現(xiàn)代漢語體標記的顯著度和主觀性,以揭示它們內(nèi)部的關聯(lián)與差異。我們發(fā)現(xiàn)在事件認知框架內(nèi),體標記的顯著度越高,其主觀性越低。探討體標記的主觀性對于我們解決語言運用中的一些實際問題有一定的幫助。關鍵詞:認知框架顯著度主觀性現(xiàn)時事件非現(xiàn)時

2、事件一、引言現(xiàn)代漢語中最常用的體標記是典型的體標記“了、著、過”。此外,“起來、下來、下去”這些趨向動詞在體意義的表述上各司其職,各負其責,形成一個較為嚴密的系統(tǒng),與典型的體標記相比語法化程度低一些,因此,可以視作“準體標記”。漢語因為沒有印歐語那樣的屈折形態(tài),其體貌形式復雜糾結(jié)。我們在此嘗試利用人類的認知規(guī)律,來探討這些常用體標記的顯著度和主觀性,以揭示他們內(nèi)部的關聯(lián)與差異,為漢語復雜的體貌問題的研究提供一個不同的視角。二、漢語體標記

3、的顯著度(一)認知框架和顯著度框架這一概念最早由lesfillme引入到語言學中來的,框架是“具體的、統(tǒng)一的知識結(jié)構(gòu)或經(jīng)驗的協(xié)調(diào)一致的圖式化”我們將現(xiàn)時事件和非現(xiàn)時事件分別視作兩個容器,事件內(nèi)部的時間點和時間段視作內(nèi)容。不管是現(xiàn)時事件還是非現(xiàn)時事件都是在時間軸上展開,由此,我們可以建立起一個漢語事件框架,以此為基礎來研究上述幾個體標記。漢語事件認知框架盡管許多事件的起始點和終止點不明確,但是,從邏輯上講,每一個事件的發(fā)生都有其起始點和終

4、止點。因此,在現(xiàn)時事件容器中,t1是事件的起點,t2是事件的終止點,t1至t2是事件的過程;在非現(xiàn)時事件容器中,ta是其起始點,tb是其終止點,ta至tb是其過程。2體標記“過”與非現(xiàn)時事件在《現(xiàn)代漢語八百詞》中,呂叔湘先生(245251)認為,“過”跟不同的詞語搭配,可以表示“動作完畢”和“表示過去曾經(jīng)有過這樣的事情”兩種語法意義,而石毓智(1944)通過論證認為,這兩種語法意義實際上是相通的,而且使用條件也是一樣的,所以,他將具有兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論