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文檔簡介
1、本文以甘肅省6所本科院校的公共體育課程為研究對象,采用問卷調(diào)查法、訪談法文獻(xiàn)資料法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等,對當(dāng)前甘肅省本科院校公共體育課程現(xiàn)狀及課程實(shí)施現(xiàn)狀行了調(diào)查、分析,結(jié)果表明:當(dāng)前甘肅省本科院校公共體育課程設(shè)置、課程模式、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面,已不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,建議進(jìn)行相應(yīng)改革。并提出了課程對策建議:(1)優(yōu)化體育課程設(shè)置,注重素質(zhì)和能力培養(yǎng);(2)強(qiáng)化大學(xué)生終身體育意識(shí),改革教學(xué)內(nèi)容,
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