商務(wù)漢語教材建設(shè)問題研究——與商務(wù)英語相比較.pdf

1、教材在對外漢語教學(xué)四大環(huán)節(jié)中位置非常重要，商務(wù)漢語教材近幾十年來發(fā)展迅速。然而，通過前人對目前商務(wù)漢語教學(xué)和教材方面的研究總結(jié)，不難看出，雖然當(dāng)前商務(wù)漢語教材在編寫方面積累了不少經(jīng)驗，但是問題也是層出不窮。而國外的專門用途語言學(xué)，尤其是商務(wù)英語教材的研究和編寫理論則相對成熟很多。我們可以借鑒商務(wù)英語的理論研究成果，總結(jié)適合商務(wù)漢語教材的編寫理念與理論。前人在商務(wù)漢語教材建設(shè)方面所做的研究，或是在理論方面提出總體設(shè)想，或是針對教材的某一部

2、分提出改進建議，尚未全面系統(tǒng)的對新型商務(wù)漢語教材的編寫提出全面規(guī)劃。本文旨在通過對商務(wù)英語教材編寫理論的分析和借鑒，為新一代商務(wù)漢語教材的編寫提出建設(shè)性意見。
　　 本文首先對當(dāng)前國內(nèi)商務(wù)漢語教材的概況進行了說明，總結(jié)了主要成就及存在的問題，對商務(wù)英語教學(xué)及教材研究方面取得的成就進行了總結(jié)。
　　 其次本文明確了商務(wù)漢語的概念，對商務(wù)漢語教學(xué)的特點進行了說明，簡要說明了商務(wù)英語的發(fā)展歷程，并對ESP理論進行了簡要介紹。<

3、br>　　 本文主體部分以商務(wù)漢語教材(《新世紀中級商用漢語》和《經(jīng)貿(mào)漢語》(中級))和商務(wù)英語教材(《新編劍橋商務(wù)英語》(vantage)和《新劍橋商務(wù)英語(中級)》)為代表，采用橫向和縱向?qū)Ρ确治龇?，從微觀和宏觀方面進行分析。通過對比和綜合分析，基本概括出了當(dāng)前商務(wù)漢語教材大致概況和編寫特點；通過對兩套商務(wù)英語教材的分角度分析，分析ESP理論和當(dāng)前商務(wù)英語教材先進編寫理論在教材中的運用方式；通過對比，找出它們在編寫理論和編寫原則方

4、面的差別，又對教材的組成部分～課文內(nèi)容框架、詞匯部分、練習(xí)部分、文化逐一比較分析，指明各項目的編寫要在遵循對外漢語教材的基本編寫原則的基礎(chǔ)上，考慮商務(wù)漢語本身的特點。參考ESP理論在商務(wù)英語教材中的具體運用，保持優(yōu)點，改善不足，推動商務(wù)漢語教材的更好更快發(fā)展。在以上分析和總結(jié)的基礎(chǔ)上，本文最后提出了對新一代商務(wù)漢語教材編寫的幾點構(gòu)想：提出商務(wù)漢語教材的幾項編寫原則：從教材的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)方面展示具體的編寫構(gòu)思，結(jié)合現(xiàn)代多媒體傳播技術(shù)