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文檔簡介
1、隨著漢語國際教育事業(yè)的推廣，學(xué)習(xí)漢語的少兒學(xué)習(xí)者的比例不斷增加，因此，對少兒漢語教材的需求也日益加強(qiáng)。漢字教學(xué)不僅是初級少兒對外漢語教學(xué)中的一個(gè)重要部分，同時(shí)也是國內(nèi)低年級小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)。漢字的教學(xué)實(shí)踐、教材編寫及其理論研究相對于語音、詞匯、語法的研究還比較滯后，而國內(nèi)母語漢字教學(xué)則研究得很成熟。因此，本文從初級少兒對外漢語教材與低年級小學(xué)語文教材漢字教學(xué)入手，從教材對象與漢字教學(xué)目標(biāo)、筆畫教學(xué)、筆順教學(xué)、漢字部件教學(xué)、字量與字種的
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