少兒對外漢語教材《跟馬小跳學(xué)漢語》研究.pdf

1、本文選取《跟馬小跳學(xué)漢語》這套比較新穎的教材作為研究對象，對教材進(jìn)行多維分析。
　　本文共分為五章，第一章為緒論，主要闡述了本文的選題緣由、研究目的和研究意義。第二章為研究綜述，主要從三個(gè)方面進(jìn)行敘述，一是部分少兒對外漢語教材分類;二是現(xiàn)階段少兒對外漢語教材編寫的研究;三是少兒對外漢語教材的對比研究。
　　第三章為主體部分，主要有對教材內(nèi)容的分析，包括對教材課文的編寫、生詞的設(shè)置、語法點(diǎn)的設(shè)置、練習(xí)的設(shè)置、游戲的設(shè)置、文化的

2、設(shè)置方面進(jìn)行分析。通過分析可以看出，本套教材在課文編寫上有三個(gè)特點(diǎn):借鑒兒童文學(xué);課文內(nèi)容充滿趣味性;課文編寫具有實(shí)用性。生詞的設(shè)置與新YCT匹配;生詞采用漢語注音，英語注解編排;生詞量的設(shè)置合理;在詞性安排上，以實(shí)詞為主。語法點(diǎn)的數(shù)量全面覆蓋新YCT大綱;語法點(diǎn)編排次序恰當(dāng);例句設(shè)置合理。練習(xí)的數(shù)量足夠;練習(xí)題目難度逐步增加，與大綱每冊書逐步提高的要求是一致的;練習(xí)題類型與新YCT考試類型一致。游戲的數(shù)量可觀，內(nèi)容豐富，趣味性與實(shí)用性