大學教師居住實態(tài)及其住宅建設(shè)研究.pdf

1、Classifiedindex：UDC：SouthwestUniversityofScienceandTechnologyMasterDegreeThesisThestudyonlivingconditionofuniversityteacherandresidentialconstructionCandidate：ZuoHuiDepartment：SchoolofCivilEngineeringandArchitectureSpeci

2、ality：EngineeringManagementSupervisor：LiJiaHuaCHenHuaNovemberl72013西南科技大學工程碩士專業(yè)學位論文第1頁摘要教育作為國之根本，在對一個社會體制的綜合評價及其發(fā)展中，占有不可撼動的根本性地位，大學教育正是這一根本當中不可或缺并至關(guān)重要的一環(huán)，大學教師作為這一環(huán)節(jié)的重要執(zhí)行人，其綜合素質(zhì)需要達到更高的水準，同時，其居業(yè)方式也必然有其特性，尤其是在社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，隨著

3、高校規(guī)模的不斷擴大，大學教師的隊伍也不斷壯大，過去的住房分配體制以及數(shù)量已遠遠不能滿足新的需求；一而大學教師自身的素質(zhì)要求又決定了其對住宅的某些方面有著特殊的要求，如何從住宅的建設(shè)開始，以設(shè)計這個角度出發(fā)，去更好地滿足這種特性需求，使大學教師這個群體能夠?qū)崿F(xiàn)“安居”而后“樂業(yè)’’，己成為我們目前所面臨的一個新課題。本文通過查閱大量文獻資料，總結(jié)出了我國高校教師住宅在不同歷史階段的特點。同時采用問卷調(diào)查的形式，以西南科技大學的教師為主要調(diào)