義務(wù)教育階段電子書(shū)包的作業(yè)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、教育信息化是電化教育發(fā)展的新方向，電子書(shū)包作為教育信息化道路上出現(xiàn)的新型教育產(chǎn)品，正潛移默化的滲入義務(wù)教育階段日常的教學(xué)活動(dòng)中，給信息化環(huán)境中新的教學(xué)模式、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、課程教學(xué)改革帶來(lái)有力的探索。電子書(shū)包作為新型高科技教育電子產(chǎn)品，在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用勢(shì)必會(huì)對(duì)教與學(xué)的過(guò)程產(chǎn)生影響。本文以電子書(shū)包對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響為出發(fā)點(diǎn)，將目標(biāo)鎖定在義務(wù)教育階段的適齡中小學(xué)生，經(jīng)過(guò)對(duì)其常見(jiàn)的作業(yè)進(jìn)行了分析后，以電子書(shū)包的作業(yè)設(shè)計(jì)為研究對(duì)象確定選題，

2、并進(jìn)行了以下的研究:
　　前言，交代了電子書(shū)包出現(xiàn)的時(shí)代背景與選題緣由，查閱了大量與電子書(shū)包、作業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，剖析了電子書(shū)包的概念界定，通過(guò)文獻(xiàn)綜述了解國(guó)內(nèi)外對(duì)電子書(shū)包以及中小學(xué)作業(yè)的研究現(xiàn)狀，再通過(guò)對(duì)研究現(xiàn)狀的把握與分析闡述了電子書(shū)包作業(yè)設(shè)計(jì)的可行性和必要性。
　　第一部分，對(duì)電子書(shū)包這一種新型移動(dòng)教育終端進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概述分析，交代了電子書(shū)包的內(nèi)涵與特點(diǎn)，分析了電子書(shū)包的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)選取了兩款當(dāng)前在國(guó)內(nèi)義務(wù)教育

3、階段使用率較高、影響較為廣泛的電子書(shū)包產(chǎn)品進(jìn)行了介紹，交代了電子書(shū)包應(yīng)用的必要性。
　　第二部分，對(duì)電子書(shū)包作業(yè)相關(guān)的理論進(jìn)行了分析。先是客觀地分析了義務(wù)教育階段常見(jiàn)的作業(yè)類(lèi)型與現(xiàn)狀，接著闡明電子書(shū)包作業(yè)的優(yōu)勢(shì)與特性。最后從作業(yè)的來(lái)源、對(duì)象、形式、評(píng)價(jià)手段和完成方式五個(gè)方面分析了電子書(shū)包帶來(lái)的作業(yè)模式變革。
　　第三部分，闡述了電子書(shū)包作業(yè)設(shè)計(jì)策略。這一部分首先分析了電子書(shū)包作業(yè)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，隨后描述了電子書(shū)包作業(yè)設(shè)計(jì)的八