“國培計劃”——江西省網(wǎng)絡研修平臺的實效性研究.pdf

1、網(wǎng)絡研修平臺是江西省“國培計劃”的重要組成部分，隨著社會經(jīng)濟高速發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型的關鍵時期，社會對于教師需求水平越來越高，教師繼續(xù)教育備受國家教育部門重視。切實提高教師培訓水平，建立科學、可持續(xù)的遠程培訓模式，是目前教育主管部門著力的重點。教師培訓項目是一個受諸多因素影響的復雜工程，如何保障參訓教師的效率和效益是培訓進行工作的重中之重，所以對網(wǎng)絡研修平臺的實效性研究是符合當今社會發(fā)展需求，并具有實際意義的課題。
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2、西省的實施，包括短期集中培訓和網(wǎng)絡研修平臺兩部分，本文主要對網(wǎng)絡研修平臺教師參訓的實效性進行研究。自2010年以來，“國培計劃”已經(jīng)走過了4個年頭，終究網(wǎng)絡研修的效果如何，需要深入、詳盡的對參訓教師進行實際的調(diào)查訪問。實效性研究其實就是教師參與網(wǎng)絡研修后產(chǎn)生的效果研究。針對研修平臺具體提供的培訓項目，系統(tǒng)的收集和分析參訓教師各項資料，對參訓前后在師德教育、專業(yè)知識、授課技能主要三個方面得到的提升，進行一個具體、科學的分析。其目的在于為提