高技能人才多元協(xié)同培養(yǎng)模式研究——以北京市朝陽區(qū)為例.pdf

1、當(dāng)今世界，高新技術(shù)層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)+，大數(shù)據(jù)，3D打印，人工智能等為各行業(yè)帶來新的發(fā)展機遇，塑造著新的行業(yè)生態(tài)。高技能人才作為高新技術(shù)領(lǐng)域的重要元素，在推動高新技術(shù)發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型具有舉足輕重的作用。我們國家對高技能人才的培養(yǎng)工作一直很重視，然而靠單一培養(yǎng)主體卻不能滿足高技能人才的培養(yǎng)需求。政府到底應(yīng)該在高技能人才的培養(yǎng)中扮演何種角色？企業(yè)、職業(yè)院校、社會究竟該以何種形式、何種資源、何種程度參與到高技能人才的培養(yǎng)中呢

2、？對于高技能人才自身，又該怎么參與其中呢？這些就是本文需要研究的問題。
　　本文以北京市朝陽區(qū)為例，利用朝陽區(qū)相關(guān)企業(yè)的高技能人才調(diào)研數(shù)據(jù)，在人力資本理論、公共物品多元供給理論的指導(dǎo)下，結(jié)合北京市統(tǒng)計年鑒、中國勞動統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)，總結(jié)出目前北京市朝陽區(qū)高技能人才培養(yǎng)中存在目標導(dǎo)向、資源配置、溝通銜接、法律保障等問題，并從“多元”（政府、企業(yè)、職業(yè)院校、社會、高技能人才個人）的維度分析我國高技能人才培養(yǎng)中問題背后的原因，并結(jié)合國外先進