2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、文獻(xiàn)研究發(fā)現(xiàn),知識(shí)型員工得到越來(lái)越多的關(guān)注和重視,如何組建知識(shí)型團(tuán)隊(duì)成為了組織獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,因?yàn)橹R(shí)型團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)決定了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部對(duì)知識(shí)和信息等資源的分享意愿,會(huì)直接影響團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新行為和創(chuàng)造力的提升,對(duì)創(chuàng)新績(jī)效至關(guān)重要。
  然而在管理實(shí)踐中,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個(gè)體之間在進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程中,往往由于缺乏互相信任、鼓勵(lì)冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的氛圍,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員不敢表達(dá)異于其他成員的見(jiàn)解和自己的真實(shí)想法,不敢從事冒險(xiǎn)性的行為,這在很大程度上限制了

2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)性意見(jiàn)的萌芽和創(chuàng)新行為的產(chǎn)生,因此,團(tuán)隊(duì)心理安全在團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新績(jī)效關(guān)系中起著重要的作用。
  本文依據(jù)知識(shí)型團(tuán)隊(duì)特點(diǎn),從提高團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的互動(dòng)程度和相互信任出發(fā),選取國(guó)內(nèi)外相關(guān)變量已有的科學(xué)量表,設(shè)計(jì)、發(fā)放、收回了有效調(diào)查問(wèn)卷,探討如何通過(guò)組建合理的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),進(jìn)而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的提高。本研究提出了16個(gè)假設(shè),構(gòu)建了以團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為自變量,以團(tuán)隊(duì)心理安全為中介變量,以創(chuàng)新績(jī)效為因變量的關(guān)系模型,并進(jìn)行了驗(yàn)證。研究結(jié)論

3、如下:
 ?。?)基于知識(shí)轉(zhuǎn)換視角,知識(shí)型團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及其兩個(gè)二階因子(網(wǎng)絡(luò)密度、關(guān)系強(qiáng)度)均與創(chuàng)新績(jī)效及其兩個(gè)二階因子(創(chuàng)新效能、創(chuàng)新效率)具有正相關(guān)關(guān)系。
 ?。?)通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分維度分析發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)密度對(duì)創(chuàng)新績(jī)效二階因子的影響程度大于關(guān)系強(qiáng)度對(duì)其二階因子的影響程度,這也在某種程度上解釋了管理實(shí)踐中的“圈子”現(xiàn)象。
 ?。?)結(jié)合知識(shí)型團(tuán)隊(duì)特點(diǎn),團(tuán)隊(duì)心理安全與創(chuàng)新績(jī)效顯著正相關(guān),并在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系中起

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