初中走班制分層教學(xué)的有效管理研究——基于常州市武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的個(gè)案研究.pdf

1、揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文初中走班制分層教學(xué)的有效管理研究——基于常州市武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的個(gè)案研究姓名：張偉俊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：查永軍20091001揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文 2A b s t r a c tA l o n gw i t h t h e d e v e l o p m e n to ft h e m u l t i c u l t u r a l i s m ，t h e d i s t i n

2、c t i o n b e t w e e ns t u d e n t s ’f a m i l y b a c k g r o u n da n d s o c i e t ye x p e r i e n c ei s a l s ob e c o m i n gl a r g e ra n dl a r g e r ．S od o e s t h e i n d i v i d u a lv a r i a t i o no f

3、 e v e r y s t u d e n t ．D u et o t h i sc i r c u m s t a n c e ，f o r t h es a k eo f b e s t e d u c a t i o n , b e s td e v e l o p m e n tf o re v e r y s t u d e n t a sw e l la sa t t a i n i n gt h eu l t i m a

4、 t ee d u c a t i o n a lg o a l ，e d u c a t i o nh a st or e s p e c ta n da c k n o w l e d g e t h ea b o v ed i s t i n c t i o n ，d o e st h e t e a c h i n g w o r k i na c c o r d w i t hs t u d e n t s ’a p t i

5、t u d e s ．H i e r a r c h ya n dm o b i l et e a c h i n gs y s t e mr e g a r d st h es t u d e n t s ’i n d i v i d u a ld i s t i n c t i o na s o n e o ft h ed i s c o v e r a b l e e d u c a t i o n a l r e s o u r

6、 c e s ．O n t h eb a s i s o fu n - b r e a k i n gt h eo r i g i n a l a d m i n i s t r a t i v ec l a s s s y s t e m ，w ed i s t r i b u t e s t u d e n t si n t o 2 - 4 n e w h i e r a r c h y ,e d u c a t i o n a l

7、u n i t st oc a r r yo u tm o b i l et e a c h i n gs y s t e m ．M o b i l et e a c h i n gs y s t e md o e s n ’tb y r e a lm e a n s t ob r e a ko r i g i n a la d m i n i s t r a t i v ec l a s ss y s t e m ，b u t t o

8、a r r a n g et h e t e a c h i n gs c h e d u l ea n dc l a s s r o o m s ．a(chǎn) c c o r d i n g t ot h e i n d i v i d u a ls t u d e n t s ’h i e r a r c h i e s ．R e g a r d e da st h eo p t i m i z a t i o no ft h et r a

9、 d i t i o n a la d m i n i s t r a t i v e c l a s ss y s t e m ，h i e r a r c h yt e a c h i n gC a ns a t i s f yt h en e e do f d i f f e r e n th i e r a r c h yw h e n s t u d y i n gt h es a m e s u b j e c t ；i t

10、a l s or e s t r a i n st h ea d v a n t a g e o f c o l l e c t i v et e a c h i n g m o n d e ．O n t h eb a s i so f i n v e s t i g a t i o no f t h es t a t u so f t h eh i e r a r c h y t e a c h i n gs y s t e mo f

11、 H UT A N G E x p e r i m e n t a lM i d d l eS c h o o l ，( w u J I Nd i s t r i c t , C H A N G Z H O U ) I r e a l i z e d ：O nt h eo n eh a n d ，h i e r a r c h ya n dm o b i l et e a c h i n gs y s t e mi m p r o v

12、e st h et e a c h i n gq u a l i t yb yv a s ts c a l e ；o nt h e o t h e rh a n d , s o m ep r o b l e m s s u c h a s l o wa d m i n i s t r a t i v e l e v e l o fh i e r a r c h ya n dm o b i l e t e a c h i n gg r e

13、 a t l yr e s t r i c t si t sf u r t h e rd e v e l o p m e n t o f t h e q u a l i t y ．I nt h e i n t e r e s t o fe f f i c i e n t m a n a g e m e n t ．h i e r a r c h ya n dm o b i l et e a c h i n g o fH U 刪GE x p

14、 e r i m e n t a lM i d d l e S c h o o li sn o w f a c i n gt h e f a c tt h a ti t s h o u l dm a k e g r e a te f f o r t so no b j e c td e s i g n i n g ，p r o g r e s s i m p r o v i n g a n d e v a l u a t i o nf

15、e e d b a c k ．T os u m u p ．i n o r d e rt o e n h a n c et h ee m c i e n c yo fm a n a g e m e n t , I p u tf o r w a r dai m p r o v e ds t r a t e g y , t h a ti s ：E x t e n s i v e l yp r o p a g a n d aa s w e l

16、la s s c i e n t i f i c d e l i m i t a t i o n ；C u r r i c u l u mm o d e r e f o r m a t i o na sw e l la s t e a c h i n ga d m i n i s t r a t i o ni n n o v a t i o n ；S t u d e n t．o r i e n t e d s t r a t e g y

17、 a s w e l l a s t h e a d m i n i s t r a t i o n o p t i m i z a t i o n ；E v a l u a t i o n s y s t e mc o n s u m m a t i o n a sw e l la sc o m m o n a d v a n c e m e n t o f b o t ht e a c h e r sa n ds t u d e n

18、 t s ．F i n a l l yw e c o u l dg e t a c o n t r a s t i v e l yp e 疵c t h i e r a r c h y a n dm o b i l e t e a c h i n ga d m i n i s t r a t i v e m o d e ．K e y w o r d s ：J u n i o r m i d d l es c h o o l ；H i e