進城農民工思想政治教育研究.pdf

1、進城農民工問題是伴隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展而產生的社會問題，它是在我國特殊的國情下產生的，也將必然伴隨我國經濟和社會的發(fā)展而逐漸得到解決。因而界定和探討進城農民工的含義及特征，分析進城農民工思想政治教育在城市經濟發(fā)展中作用的現狀，探索進城農民工思想政治教育的實施對策，對于深化進城農民工思想政治教育的理論研究，推進城市用工的可持續(xù)發(fā)展，保障進城農民工的合法權益，促進進城農民工思想政治教育的完善發(fā)展，具有重要的理論意義和實踐意義。<

2、br>　　進城農民工思想政治教育是我國思想政治教育的一種特殊形態(tài)，其特殊性在于，思想政治教育的對象是進城農民工這一特殊群體。可以說，進城農民工思想政治教育是全社會思想政治教育的一個重要組成部分，是思想政治教育實踐領域的拓展?，F階段，進城農民工思想政治教育取得了有目共睹的成績:一是黨和國家日益重視進城農民思想政治教育，二是進城農民工思想政治教育隊伍不斷壯大，三是進城農民工思想政治教育的內容不斷豐富，四是進城農民工思想政治教育的方法不斷創(chuàng)新

3、。但是，在進城農民工思想政治教育取得成績的同時也存在著一些不容忽視的問題:一是進城農民工思想政治教育的目標不明確，二是進城農民工思想政治教育缺乏專門的組織與管理機構，三是對進城農民工重技能培訓輕思想政治教育，四是進城農民工思想政治教育的針對性不強，五是進城農民工思想政治教育缺乏長效機制。出現這些問題的主要原因有:第一，進城農民工思想政治教育問題的根本原因是缺乏法律制度的保障。第二，思想觀念落后使進城農民工思想政治教育乏力。第三，城市社區(qū)