初中物理課堂開(kāi)展探究學(xué)習(xí)的困惑與對(duì)策.pdf_第1頁(yè)
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1、新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)探究學(xué)習(xí)與科學(xué)內(nèi)容并列為內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生不僅要掌握知識(shí)與技能，而且要體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法。即教師在教學(xué)過(guò)程中，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的重結(jié)果、輕過(guò)程的教學(xué)模式，建立新的自主、探究、合作交流的教學(xué)模式。江西省初中全面啟用新課程已有三年了，但是，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，站在一線的初中物理教師在課堂上卻很少開(kāi)展探究學(xué)習(xí)，大部分教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式授課。以講、練為主，“穿新鞋走老路”是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革中出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象。那么，是什么原因使得教師

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