版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等多種研究方法,以河南省各地20所普通高中體育考生研究對(duì)象,以40名帶隊(duì)體育教師和600名考生為調(diào)查對(duì)象,對(duì)體育高考生的選材標(biāo)準(zhǔn)、考生參加體育訓(xùn)練的途徑、考生文化課成績(jī)基礎(chǔ)及其學(xué)習(xí)文化課的組織形式、考生體育成績(jī)基礎(chǔ)及其體育訓(xùn)練的組織形式、其他影響體育高考的因素進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)河南省體育高考生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練現(xiàn)狀是:體育教師對(duì)參加高考體育的考生的門(mén)檻限制過(guò)低;考生參加體育高考的動(dòng)機(jī)和
2、途徑不正確;體育考生的文化課成績(jī)普遍較差,體育考生的文化課學(xué)習(xí)方式不合理;體育考生的體育成績(jī)基礎(chǔ)較差,參加體育鍛煉的年限較少,特別是因?yàn)橄肷洗髮W(xué)才參加的高考體育訓(xùn)練的考生;考生的專(zhuān)項(xiàng)選擇分布不平衡,考生選擇專(zhuān)項(xiàng)不合理;考生家長(zhǎng)對(duì)其子女參加體育高考的支持度不高。大部分學(xué)生都沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃,大部分學(xué)生都有運(yùn)動(dòng)損傷。對(duì)河南省體育高考生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練現(xiàn)狀的建議是:在選材上嚴(yán)格把關(guān),考生身體素質(zhì)和文化課成績(jī)有任意一項(xiàng)不合條件的,不予接收;將體育考生集中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省普通體育高考生體育訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 江蘇省普通體育高考生體育訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.pdf
- 體育高考籃球考生現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 河南省普通體育高考生運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 河南省“農(nóng)民體育健身工程”實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 河南省“農(nóng)民體育健身工程”實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf
- 廣東省德慶縣體育高考生訓(xùn)練現(xiàn)狀與分析
- 河南省高校體育教師體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf
- 河南省高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf
- 河南省高等體育院系教師科研水平現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.pdf
- 河南省本科高校體育專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“雙語(yǔ)教學(xué)”現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf
- 河南省高職院校體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf
- 河南省高職院校體育課程現(xiàn)狀調(diào)查與研究.pdf
- 河南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf
- 河南省高職院校體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究.pdf
- 河南省社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf
- 河南省高校課外體育俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與研究.pdf
- 河南省高校體育舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與研究.pdf
- 83124.河南省高職院校體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 河南省高校體育舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論