廣東省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、多年來(lái)，人們?cè)趯徱暋芭e國(guó)體制”利弊的爭(zhēng)論中，認(rèn)識(shí)到多渠道、多形式培養(yǎng)競(jìng)技體育人才的重要性，受美國(guó)、英國(guó)等田徑強(qiáng)國(guó)的啟發(fā)和影響，以此同時(shí)，在培養(yǎng)競(jìng)技體育人才方面受到了極大的啟發(fā)，越來(lái)越重視高校這個(gè)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的基地，逐漸把高校競(jìng)技體育納入為我國(guó)競(jìng)技體育體制的一個(gè)重要組成部分，而不是舉國(guó)體制的補(bǔ)充和附屬。盡管如此，雖然近年來(lái)我國(guó)高校競(jìng)技體育水平有所發(fā)展和提升，但仍然難在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上有突出表現(xiàn)，諸多問(wèn)題有待探討和解決。
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2、東省作為一個(gè)體育強(qiáng)省，但在為國(guó)家輸送全面發(fā)展的田徑人才方面上遜色于其他省份。本研究通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)廣東省13所普通高校的高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查分析研究，得出以下結(jié)論：（1）領(lǐng)導(dǎo)重視不足，辦隊(duì)形式主要以學(xué)校自主辦隊(duì)為主，在培養(yǎng)目標(biāo)上，違背我國(guó)試辦高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的初衷。（2）經(jīng)費(fèi)來(lái)源較為單一，主要是依靠學(xué)校的撥款；另外在校外贊助與自籌資金等方面力度不夠，并且與外界的合作脫節(jié)，

3、影響了田徑隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的靈活性。（3）沒(méi)有建立質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，科研醫(yī)療等投入不足，競(jìng)賽體制不完善，缺乏激勵(lì)機(jī)制。（4）生源結(jié)構(gòu)沒(méi)能達(dá)到最優(yōu)化，一條龍?bào)w系未形成，對(duì)省級(jí)、業(yè)余體校后備人才培養(yǎng)缺乏有效方案和途徑；運(yùn)動(dòng)員水平與國(guó)家目標(biāo)和國(guó)外高校水平差距不??；項(xiàng)目布局不均，整體實(shí)力不強(qiáng)。（5）高校與上級(jí)管理部門之間及學(xué)校內(nèi)部管理之間沒(méi)有形成良好的縱向聯(lián)系，條塊分割；高校間田徑隊(duì)發(fā)展不平衡，未能形成緊密的橫向聯(lián)系；運(yùn)動(dòng)員的學(xué)訓(xùn)矛盾依然突出，運(yùn)動(dòng)成績(jī)下降明

4、顯，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練得不到保證。（6）缺乏一支高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的復(fù)合型教練員。
　　針對(duì)存在問(wèn)題，本研究提出發(fā)展如下對(duì)策：（1）樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，明確辦隊(duì)目標(biāo)。（2）加強(qiáng)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的縱向管理部門和橫向辦高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)院校間的緊密聯(lián)系。（3）真正實(shí)現(xiàn)“一條龍”最佳后備人才培養(yǎng)體系，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)的新道路。（4）建立一套適應(yīng)高校田徑隊(duì)發(fā)展的競(jìng)賽制度，完善保障機(jī)制，拓展經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，促進(jìn)各高校辦隊(duì)社會(huì)化。（5）