當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的同質(zhì)性和差異性研究——以煙威地區(qū)高校為例.pdf

1、人生價(jià)值觀是人們對(duì)自身的社會(huì)地位、人生目的和意義，以及個(gè)人與社會(huì)集體、人與人之間關(guān)系等進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持的基本觀念。它是價(jià)值觀的核心部分，包含著人為什么活著，人生的意義與價(jià)值何在，怎樣創(chuàng)造有價(jià)值的人生等人生重要的課題。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于核心地位，對(duì)其他價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約的作用，因此價(jià)值觀研究常以人生價(jià)值觀為重點(diǎn)內(nèi)容。 社會(huì)環(huán)境對(duì)人生價(jià)值觀的形成和變化往往具有決定性的作用，因此處于同一時(shí)代的大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生基本相同

2、的價(jià)值觀念，從而表現(xiàn)為當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的同質(zhì)性。但由于不同類(lèi)型大學(xué)生所處的具體環(huán)境不同，他們的人生價(jià)值觀又將存在一定的差異，從而表現(xiàn)為當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的差異性。當(dāng)前，我國(guó)處在全球政治經(jīng)濟(jì)文化一體化的國(guó)際背景下，經(jīng)歷著急劇的社會(huì)轉(zhuǎn)型。因此研究當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的同質(zhì)性和差異性，不僅可進(jìn)一步豐富和完善人生價(jià)值觀研究理論，為有效加強(qiáng)不同類(lèi)型大學(xué)生人生價(jià)值觀教育提供理論支撐。同時(shí)對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作，更好塑造當(dāng)代大

3、學(xué)生的人生價(jià)值觀，具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文在前人研究的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、系統(tǒng)比較法、文獻(xiàn)分析法及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，力求彌補(bǔ)過(guò)去在大學(xué)生人生價(jià)值觀研究方法、研究維度、研究?jī)?nèi)容等方面的不足，為有效加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀提供理論支持。 全文共分五個(gè)部分： 第一部分，當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀研究綜述。首先從價(jià)值與價(jià)值觀入手，層層論證，闡明大學(xué)生人生價(jià)值觀的內(nèi)涵；其次綜合分析已有大學(xué)生人生價(jià)值觀研究的不足，說(shuō)明本文

4、研究的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義。 第二部分，研究方法和研究工具。本研究采用西南大學(xué)張進(jìn)輔教授修訂的“人生價(jià)值觀量表”和西南大學(xué)宋春宏教授、邱禮會(huì)等人自編人生價(jià)值觀量表作為工具，在煙威地區(qū)三所高校施測(cè)，并運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。 第三部分，當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀同質(zhì)性。本章在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上，結(jié)合已有文獻(xiàn)，在人生價(jià)值取向、人生價(jià)值手段、人生價(jià)值評(píng)價(jià)等相互聯(lián)系、相互滲透、相互影響的幾個(gè)方面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的人生價(jià)值觀進(jìn)行綜合分析，探