太原市大學(xué)生健康素養(yǎng)狀況及其影響因素分析.pdf

1、目的:通過(guò)對(duì)太原市3 所高校學(xué)生健康素養(yǎng)狀況的調(diào)查，了解其健康素養(yǎng)現(xiàn)狀，為有針對(duì)性地開展大學(xué)生健康素養(yǎng)干預(yù)工作提供參考依據(jù)。
　　 方法:采用分層整群抽樣的方法，隨機(jī)抽取山西醫(yī)科大學(xué)、山西大學(xué)、太原理工大學(xué)的1275名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，用自填式問(wèn)卷調(diào)查的方法收集資料，調(diào)查內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象的一般情況(性別、年齡、父母文化程度、生源地等)和健康素養(yǎng)的三個(gè)部分內(nèi)容（健康知識(shí)和理念、健康生活方式和行為、健康技能)。使用EpiData3.

2、0編制數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，應(yīng)用SPSS13.0對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，對(duì)大學(xué)生的健康素養(yǎng)情況、人口學(xué)特征進(jìn)行描述性分析；健康素養(yǎng)不同人口學(xué)特征間比較采用t 檢驗(yàn)或方差分析；健康素養(yǎng)的影響因素分析采用logistic 回歸分析方法。
　　 結(jié)果:太原市大學(xué)生健康素養(yǎng)基本知識(shí)與理念百分制得分為67.60±14.44、健康生活方式與行為百分制得分為53.08±15.01、健康技能百分制得分為79.05±18.52。不同性別、生源地、父母

3、親學(xué)歷的大學(xué)生健康素養(yǎng)得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；民族、生活費(fèi)和父母婚姻狀況不同的大學(xué)生健康素養(yǎng)得分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）；醫(yī)學(xué)院校學(xué)生健康素養(yǎng)平均得分為65.18±12.13，另外兩所綜合類院校健康素養(yǎng)平均得分分別為58.86±12.73和59.30±11.26；大學(xué)生健康行為與生活方式得分比較低，回答正確率低于50％的題目較多。
　　 結(jié)論:太原市大學(xué)生能夠很好掌握健康素養(yǎng)中三分之一以上的內(nèi)容；健康素養(yǎng)調(diào)