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1、武漢科技大學(xué)碩士學(xué)位論文基于績效評估的行政問責(zé)制研究姓名:肖非申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):行政管理指導(dǎo)教師:鐘會兵20091128第1I頁Abstract武漢科技大學(xué)碩士學(xué)位論文InthispaperChina’Sconstructionandimprovethegovernment’Surgentneedforadministrativeaccountabilityfromtheperspectiveofperformanceevalua
2、tionstudyofadministrativeaccountabilityFirst,thenewpublicmanagementtheoryforthestudy嬲atheoreticalfoundationforthearticlesoughttoclarifyperformancebasedassessmentoftherelevantcontentofadministrativeaccountability;Second,t
3、heanalysisofperformancebasedassessmentmodelofChinaslocalgovernmentsconductedbytheadministrativepracticesandproblemsofaccountabilityproblem,combinedwiththeforeigngovernmentperformanceevaluationtheoryandpracticebase;Finall
4、yfromatheoreticallevelandpracticallevelbotht0buildinChinasadministrativeaccountabilitysystemperformanceevaluationmodelandimproveadministrativeaccountabilityFulltextisdividedintofivechapters:ThefirstpartofChapterIntroduct
5、ion,themainresearchbackgroundtothearticleathomeandabroadtheoriesandmethodsrelatedtothestatusofresearcharticlesresearchideasandcontent,andresearchsignificanceofthereview;secondchapterfirstperformancebasedassessmentofadmin
6、istrativeaccountabilitysystemincludesananalysis,andthenthenewpublicmanagementtheorydiscussesthetheoreticalbasisofthisstudyfinallyillustratestheperformanceevaluationofthegovernment’Sadministrativeroleinpromotingaccountabi
7、lity:thirdchapterreviewstheperformanceofChina’Slocalgovernmentstoassessthemodeloftheadministrativeaccountabilitypracticeandexploration,affirmeditsprogress,andtheproblemsareanalyzed;fourthchapterofforeigngovemmentperforma
8、nceassessmentmodelanalysisandreferencetotheUnitedStatesandtheUnitedKingdomgovernmentperformanceassessmentmodel,forexample,tryingtolearnfromeachotherlearnfromtheadvancedexperienceofforeigncountries;fi街1chapterfromtheideao
9、fpromotinggovernmentperformanceevaluationtoconstructareasonableperformanceevaluationform,asoundperformanceevaluationofinformationsystemsandperformance—basedassessmentoftheadministrativeaccountabilitysysteminaninitialfour
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