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文檔簡介
1、本文根據(jù)馬克思主義的公共財政理論，采取文獻檢索、統(tǒng)計等方法，考察了我國農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入體制發(fā)展的軌跡和現(xiàn)狀，闡述了改革農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入體制的思路。目前我國農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入體制的弊端，主要是“人民教育人民辦”與政府職責(zé)明顯不符，過分強調(diào)人民群眾的責(zé)任，缺乏對規(guī)范政府教育投資行為的約束力，結(jié)果導(dǎo)致只重效率不重公平、重行政干預(yù)和政府號召不重經(jīng)費支持的現(xiàn)象，從而加重農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。解決問題的途徑，主要應(yīng)把農(nóng)村義務(wù)教育視為公共產(chǎn)品，建立符
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