在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判精神的探究.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明人鄭重聲明：堅(jiān)持以“求實(shí)、創(chuàng)新一的科學(xué)精神從事研究工作。本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。4、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。5、其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。作者盤名：盔蘭躉日期：J坐上生學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解南京師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，學(xué)校有

2、權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版；有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書館被查閱；有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索；有權(quán)將學(xué)位論文的標(biāo)題和摘要匯編出版。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名：童盞箋丕日期：應(yīng)竺￡坐二————』L一㈣必科_________?！甠__________ll__I_______I_______。_‘o_?！甠_’l___。__。__I___

3、___‘_lJJ■’r_■■：●JJ●r■摘要科學(xué)的批判精神和質(zhì)疑能力對培養(yǎng)學(xué)生的能力具有十分重要的意義?；瘜W(xué)作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，不僅是繼承前人的科學(xué)研究和成果，還是在這些研究和成果上的創(chuàng)新，然而有創(chuàng)新就意味著否定和批判，因此，應(yīng)特別注重培養(yǎng)學(xué)生的批判精神?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生批判精神的主陣地，化學(xué)教師必須充分發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的批判精神。本論文通過查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解了國內(nèi)外有關(guān)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批

4、判精神的發(fā)展和現(xiàn)狀。對本研究的相關(guān)概念進(jìn)行了界定和內(nèi)涵闡述。分析了化學(xué)實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生批判思維中的功能。在此基礎(chǔ)上，開展了通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生批判精神的教學(xué)實(shí)踐，并測查了教學(xué)實(shí)踐的效果。研究發(fā)現(xiàn)，通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的批判精神是一種行之有效的方法?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生在獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識和化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的同時(shí)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探究，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣，掌握科學(xué)的研究方法，形成和發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高批判性思維。化學(xué)實(shí)驗(yàn)為教師培