唐山市中國現(xiàn)代詩歌選修課程現(xiàn)狀與反思.pdf

1、河北省于2009年秋季起，普通高中學(xué)校全面進入新課程實驗階段。隨著語文新課程改革的不斷推進，中國現(xiàn)代詩歌欣賞選修課的教學(xué)暴露出了很多問題，教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀。為了深入了解唐山市普通高中現(xiàn)代詩歌選修課程教學(xué)的現(xiàn)狀，筆者對唐山市開灤一中、灤縣一中、灤南縣第二高級中學(xué)、灤南縣胡各莊中學(xué)等各層次共四所高中高二年級的學(xué)生現(xiàn)代詩歌選修課的學(xué)習(xí)情況和語文教師的教學(xué)情況進行了一次問卷調(diào)查。通過對回收的有效問卷的分析與思考，筆者發(fā)現(xiàn)，人文精神的缺失、高考指

2、揮棒下的應(yīng)試教育、教材處理不當(dāng)、教師素養(yǎng)不足等因素使得現(xiàn)代詩歌遭到了教與學(xué)的雙重冷遇。
　　 針對這些問題，本文試圖依據(jù)教育心理學(xué)、美學(xué)和語文教育學(xué)等相關(guān)理論，結(jié)合高中學(xué)生的心理特點，通過自己的教學(xué)實踐和較深入的理論研究，能夠設(shè)計出更加合理的教學(xué)策略，尋求與現(xiàn)代詩歌選修課程目標(biāo)與內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)方法，為高中語文選修課程的教學(xué)研究做一點有益的嘗試。
　　 全文分為三章，主要內(nèi)容如下：
　　 第一章緒論。分為兩個部分

3、，第一部分闡述現(xiàn)代詩歌的發(fā)展簡史，闡明它與中國古典詩歌以及和外國詩歌的關(guān)系，分析中國現(xiàn)代詩歌的個性特征。第二部分分析中國現(xiàn)代詩歌選修課程設(shè)置的重大意義，解讀中國現(xiàn)代詩歌選修課程內(nèi)容設(shè)置與必修階段現(xiàn)代詩歌教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系以及變化，包括題材、主題、時代、藝術(shù)手段技法等方面，在此基礎(chǔ)上深入解讀課標(biāo)，釋讀課標(biāo)中的相關(guān)要求及其所包含的語文教育思想。
　　 第二章唐山市現(xiàn)代詩歌選修課教學(xué)現(xiàn)狀。根據(jù)一輪教學(xué)實踐以及問卷調(diào)查的結(jié)果，析教材，明