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1、在基礎(chǔ)教育當(dāng)中,華僑中學(xué)是辦學(xué)力量有別于普通中學(xué)的的一類學(xué)校。這類學(xué)校在中國近代教育從舊式教育轉(zhuǎn)向新式教育的發(fā)展過程中曾經(jīng)起到了舉足輕重的作用,而在新中國成立之后以及改革開放之后的一段時間里,華僑中學(xué)同樣呈現(xiàn)出了勃勃發(fā)展生機。然而,遍觀國內(nèi)的教育研究,以華僑中學(xué)為專門對象的研究甚少,成果甚微。因此,在國際“漢學(xué)熱”的形勢下,如何做到“彰顯僑校特色,鍛造一流品牌”,使學(xué)校更具時代感與使命感,已經(jīng)成為國內(nèi)廣大華僑中學(xué)的重要研究課題。
2、 本研究以“辦全國一流的華僑中學(xué)”為題,以中山市華僑中學(xué)為研究個案,采用文獻研究法、案例研究法,理論聯(lián)系實際,從理論上界定一流華僑中學(xué)的基本內(nèi)涵,確定了創(chuàng)建一流華僑中學(xué)的理論基礎(chǔ),從實踐上回答了創(chuàng)建一流華僑中學(xué)的方法策略和教育成效。
全文共分四個部分。緒論部分,簡要回顧了華僑中學(xué)的創(chuàng)建歷史,對相關(guān)研究文獻進行了梳理,在此基礎(chǔ)上提出了本研究的意義和方法。第一部分,對全國一流華僑中學(xué)的基本內(nèi)涵作了解讀,著重從僑資、僑色、
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