多媒體及網(wǎng)絡多媒體運用于普通高校公共音樂教學的優(yōu)勢與問題初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、公共音樂課在普通高校中的開設，是對非音樂專業(yè)的學生進行音樂普及性教育的課程，意義在于對本國和異國音樂文化進行多元化的推廣和傳播，使學生從中得到音樂綜合素質的提高。伴隨著科技的不斷發(fā)展，多媒體及網(wǎng)絡多媒體教學進入普通高校公共音樂課的教學之中。所產(chǎn)生的諸多優(yōu)勢，推動了此門課程更進一步的發(fā)展。但與此同時，一些問題也應運而生，并在一定程度上使普通高校公共音樂教學的發(fā)展進程受到影響。為了在教學中更好而合理的運用多媒體及網(wǎng)絡多媒體技術，筆者提出了運

2、用多媒體及網(wǎng)絡多媒體技術優(yōu)勢與問題的探究，嘗試性的提出自己的一些建議和想法，為今后更好地運用多媒體及網(wǎng)絡多媒體進行普通高校公共音樂教學做一點事情。 整篇論文共分為三部分：第一部分為序言，簡單的闡述了多媒體及網(wǎng)絡多媒體在我國高校的應用情況及在普通高校公共音樂課中運用多媒體及網(wǎng)絡多媒體的意義，第二部共有四個大點。第一大點講述了多媒體及網(wǎng)絡多媒體在高校公共音樂教學中的應用；第二點講述了多媒體及網(wǎng)絡多媒體技術在普通高校公共音樂教學中產(chǎn)生

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