生態(tài)移民青少年親子依戀特征、父母教養(yǎng)方式及家庭環(huán)境與行為問(wèn)題的關(guān)系.pdf

1、目的：
　?。?）了解生態(tài)移民與原居地青少年親子依戀的特征及不同依戀類(lèi)型的生態(tài)移民青少年、原居地青少年行為問(wèn)題的差異性；
　?。?）探討親子依戀、父母教養(yǎng)方式及家庭環(huán)境對(duì)生態(tài)移民青少年行為問(wèn)題的影響，為生態(tài)移民青少年行為問(wèn)題的干預(yù)及預(yù)防提供理論依據(jù)。
　　方法：
　　采用單純隨機(jī)抽樣方法，以寧夏生態(tài)移民地區(qū)的755名生態(tài)移民青少年及706名原居地青少年為研究對(duì)象。第一部分中采用Achenbach兒童行為量表（CB

2、CL家長(zhǎng)版）和青少年父母同伴依戀量表（IPPA），了解生態(tài)移民與原居地青少年親子依戀的特點(diǎn)以及不同依戀類(lèi)型的生態(tài)移民青少年、原居地青少年行為問(wèn)題的差異；第二部分研究中以第一部分755名生態(tài)移民青少年為研究對(duì)象，應(yīng)用青少年父母同伴依戀量表（IPPA）、父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷（PBI）和家庭環(huán)境問(wèn)卷（FES），分析親子依戀、父母教養(yǎng)方式及家庭環(huán)境對(duì)生態(tài)移民青少年行為問(wèn)題的影響。
　　結(jié)果：
　?。?）生態(tài)移民青少年親子依戀量表各因子得

3、分及依戀總分均顯著低于原居地青少年，且母親疏離因子在性別間存在顯著差異，男生的母親疏離得分高于女生；12歲與16歲移民青少年的母親信任得分高于13~15歲的青少年；在生態(tài)移民青少年與原居地青少年中，親子依戀較差型的青少年行為問(wèn)題嚴(yán)重程度高于較好型的青少年；
　?。?）相關(guān)分析結(jié)果顯示，行為問(wèn)題各因子及內(nèi)外化行為問(wèn)題得分與親子依戀、父母教養(yǎng)方式及家庭環(huán)境均存在顯著的相關(guān)性，且不同量表中相關(guān)因素不同?；貧w分析結(jié)果顯示，親子依戀中的母親

4、信任(β=-0.27, p<0.01)、母親溝通(β=-0.20, p<0.01)、父親信任(β=-0.10, p<0.01)、父親溝通(β=-0.16, p<0.01)、父親疏離(β=0.38, p<0.01)，父母教養(yǎng)方式中的母親關(guān)愛(ài)(β=-0.90, p<0.01)、母親鼓勵(lì)自主(β=-0.36, p<0.01)、母親控制(β=0.75, p<0.01)、父親關(guān)愛(ài)(β=-0.74, p<0.01)、父親鼓勵(lì)自主(β=-0.32,

5、p<0.01)，家庭環(huán)境中的情感表達(dá)(β=-0.48, p<0.01)、獨(dú)立性(β=-0.71, p<0.01)與控制性(β=0.55, p<0.01)對(duì)生態(tài)移民青少年內(nèi)化性行為問(wèn)題的發(fā)生具有預(yù)測(cè)性；而親子依戀中的母親信任(β=-0.27，p<0.01)、母親溝通(β=-0.21，p<0.01)、父親信任(β=-0.12，p<0.01)、父親溝通(β=-0.19，p<0.01)及父親疏離(β=0.37，p<0.01)，父母教養(yǎng)方式中的母

6、親關(guān)愛(ài)(β=-0.60，p<0.01)、母親鼓勵(lì)自主(β=-0.37，p<0.01)、母親控制(β=0.80，p<0.01)、父親關(guān)愛(ài)(β=-0.74，p<0.01)及父親鼓勵(lì)自主(β=-0.35，p<0.01)，在家庭環(huán)境中，情感表達(dá)(β=-0.53，p<0.01)與控制性(β=0.44，p<0.01)對(duì)生態(tài)移民青少年外化性行為問(wèn)題的發(fā)生具有預(yù)測(cè)性。
　　結(jié)論：
　　（1）生態(tài)移民青少年親子依戀各因子得分及依戀總分顯著低于