語音編碼在聽障大學(xué)生唇讀不同形態(tài)漢語元音識別中的作用.pdf

1、聾人在一系列的認知加工活動中，語音編碼都起到了重要作用，他們可以像同齡健聽人一樣利用語音編碼，只是難度更大而已。唇讀作為一項復(fù)雜的視覺語言認知活動，在聾人和健聽人口語的接收和理解方面起到了重要作用，特別是能幫助聾人更好地融入主流社會。國外有關(guān)唇讀的研究開始得比較早，研究也逐漸深入，而我國對唇讀開展系統(tǒng)性的研究則是從新世紀之初開始的，國外的研究成果可以借鑒，但不一定適用于漢語。因此本研究為了與國內(nèi)已有的研究區(qū)分開來，在整合國外有關(guān)唇讀研究

2、的基礎(chǔ)上，通過實驗1(聽力損失發(fā)生的時間)、實驗2(助聽器)、實驗3(隨班就讀)、實驗4(學(xué)制水平)等四個實驗探討語音編碼在聽障大學(xué)生唇讀動態(tài)和靜態(tài)漢語元音中的作用。
　　 實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)：(1)聽力損失發(fā)生的時間、隨班就讀、學(xué)制水平以及口語交流環(huán)境對聽障大學(xué)生唇讀漢語元音識別的正確率有一定的影響，助聽器對聽障大學(xué)生唇讀漢語元音識別沒有影響。(2)靜態(tài)元音和動態(tài)元音兩種音素形態(tài)對聽障大學(xué)生的唇讀也存在一定的差異，主要體現(xiàn)為靜態(tài)元音

3、的正確率高、反應(yīng)速度快。(3)語音編碼在唇讀中的作用主要表現(xiàn)在聽覺編碼和構(gòu)音編碼上，其中實驗證明了聽障大學(xué)生唇讀過程中聽覺編碼的存在，但聽覺編碼會強作用于動態(tài)元音。構(gòu)音編碼的作用則更為明顯，它主要通過口形運動編碼、語音編碼和音素可見性表現(xiàn)出來。(4)語音編碼、手指語編碼和口形運動編碼均存在于聽障大學(xué)生唇讀漢語元音的識別過程中，其中口形運動編碼主要作用于語音編碼中的構(gòu)音編碼，手指語編碼則可能是一種直觀形象的“語音代碼”。隨著聽障大學(xué)生年齡