中學政治課時事教育實效性研究.pdf

1、全球化時代，各種價值觀和社會思潮紛浪迭起，對青少年一代的世界觀、人生觀和價值觀予以直接影響。加強社會主義核心價值觀的教育，喚起青少年一代對政治、國家、民族的自豪感與責任感，提升他們的政治責任感和歷史責任感，顯得尤為必要。加強對中學生的時事教育，從小培養(yǎng)青少年對政治的敏銳性和思考能力，提高對社會現(xiàn)象是非的辨別能力，是一項不可須臾忽視的重要任務。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》中強調(diào)，要堅持德育為先，要立德樹人，把

2、社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)。本文以中學政治課時事教育實效性作為研究主題，通過調(diào)查研究，闡述目前中學時事教育的基本現(xiàn)狀及其原因，并提出對策，為提高中學時事教育實效性提供一些思考。本文主要分為以下幾個部分：
　　 一、談本文的研究緣起、研究現(xiàn)狀及主要創(chuàng)新和不足，并從思想政治課與時事教育的關(guān)系角度分析中學政治課時事教育的內(nèi)涵，給出比較完整的定義。
　　 二、對中學政治課時事教育的重要性

3、進行闡述。中學政治課堂貫徹時事教育，既是培養(yǎng)學生社會責任感和提高學生認識社會能力的需要，也是適應素質(zhì)教育下升學考試的需要，還可以彌補教材本身引用材料的滯后性等缺憾。
　　 三、從學校、教師、學生三個層面討論分析目前中學政治課時事教育的現(xiàn)狀及存在的問題。
　　 四、就如何提高中學政治課時事教育的實效性提出對策，著重闡明在社會教育環(huán)境無法改變的境況下，如何有效提高政治教師的綜合教育能力問題。這部分對策思考是本文的核心部分。本