中等職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的研究——汽車運(yùn)用與維修專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā).pdf

1、據(jù)教育部、勞動和社會保障部等六部委聯(lián)合公布的《緊缺人才報(bào)告》，目前國內(nèi)汽車維修人才的需求量至少存在80萬的缺口，加強(qiáng)對汽車維修人員的培訓(xùn)已迫在眉睫。為汽車維修企業(yè)培養(yǎng)人才的中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)員不能勝任崗位要求是不爭的實(shí)事，急需職教工作者研究對策。筆者通過走訪南京市汽修企業(yè)，調(diào)研南京市中等職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)建設(shè)狀況、學(xué)生現(xiàn)狀，剖析維修企業(yè)用工要求和學(xué)校教學(xué)之間的差距，分析中職汽車維修專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的需求和應(yīng)用現(xiàn)狀，提出了南京市中等職

2、業(yè)教育職能部門應(yīng)采取的對策。 本研究通過文獻(xiàn)資料分析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的內(nèi)涵和理論基礎(chǔ)，并重點(diǎn)分析了建構(gòu)主義理論和能力本位課程觀在中職汽車維修專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)過程中的指導(dǎo)作用，通過分析，筆者認(rèn)為中職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不應(yīng)注重知識概念傳授，而應(yīng)集圖片、動畫、聲音、視頻等為一體，注重實(shí)踐性、操作性、仿真性，突出培養(yǎng)職業(yè)能力。最后，筆者根據(jù)以上分析，結(jié)合維修企業(yè)對一線工人的要求和南京市職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)狀，開發(fā)適合中職汽車維修專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課程，以此推進(jìn)中