石家莊市高職院校籃球教學(xué)現(xiàn)狀及影響因素研究.pdf

1、教育部2004年2月10日在《2003-2007年教育振興行動計劃》中指出:大力發(fā)展職業(yè)教育,大量培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才,特別是高技能人才。2005年11月7日,溫家寶總理出席全國職業(yè)教育工作會議,并在會上強(qiáng)調(diào)9,“要大力發(fā)展中國特色的高等職業(yè)教育。
　　籃球運(yùn)動歷經(jīng)百余年的發(fā)展,越來越多地被賦予社會價值和文化功能,是集多學(xué)科于一體的科學(xué)學(xué)科門類,其獨(dú)特的、綜合的教育功能,使籃球教學(xué)成為普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)9門主干課程之一,也

2、是各級各類學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。
　　為更加貼近高職院校的辦學(xué)實際,集中廣大高等職業(yè)教育工作者的智慧,了解高職學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對高職院校籃球教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行研究是十分必要的,研究成果對充分發(fā)揮體育的育人功能,增進(jìn)學(xué)生的身體健康,提升學(xué)生的精神世界,促進(jìn)高職院校的校園文化建設(shè),完善高職教育的教育職能也將具有重要的理論與實踐意義。
　　本課題通過文獻(xiàn)資料法、訪談法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方

3、法,對石家莊市高職院?；@球教學(xué)進(jìn)行分析、研究。
　　主要針對石家莊市高職院?；@球課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,包括石家莊市高職院校籃球教學(xué)中學(xué)生情況,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動機(jī)以及學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容和場地設(shè)施等滿意情況;高職院校籃球教師的情況,包括教師的年齡、職稱、學(xué)歷以及業(yè)務(wù)能力、繼續(xù)教育情況;石家莊市高職院?；@球課開展情況,包括籃球課時比例、內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及籃球教材的編寫和使用情況;石家莊市高職院校籃球教學(xué)的評價方式,包括對學(xué)生的評價和教師的

4、評價;還有石家莊市高職院?；@球課教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等情況進(jìn)行了分析研究。
　　通過對以上內(nèi)容的分析研究,得出了如下結(jié)論和建議:
　　結(jié)論:
　　1.石家莊市高職院校學(xué)生對籃球運(yùn)動興趣比較高,學(xué)習(xí)動機(jī)良好,對教學(xué)內(nèi)容較為滿意,但是對學(xué)校的籃球場地設(shè)施,籃球的學(xué)習(xí)資料不足,學(xué)校的籃球文化氛圍不太理想。
　　2.石家莊市高職院?；@球教師以中青年為主,職稱偏低,裁判級別比較低,學(xué)歷低,男女比例基本合理,但在對教師的繼續(xù)教育方

5、面支持的力度不夠。
　　3.石家莊市高職院?；@球教學(xué)均采用選項課的教學(xué)模式,學(xué)生可根據(jù)興趣自主選擇喜愛的運(yùn)動項目,激發(fā)了學(xué)生的主動參與意識和學(xué)習(xí)的積極性,但另一方面,籃球教學(xué)在教材的使用上不太合理,沒有根據(jù)自己的學(xué)生、學(xué)校特色為自己量身打造的籃球教材。
　　4.石家莊市高職院校的教學(xué)評價方式、方法比較單一、簡單沒有真正起到對學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用和提高學(xué)生的積極性;對教師的評價較為合理,但結(jié)果以人為本,惟數(shù)據(jù)論,沒有起到特別好的

6、效果。
　　5.石家莊市高職院?；@球教學(xué)硬件建設(shè)的資金投入單一化,籃球運(yùn)動場地數(shù)量不足,沒有固定的專門的體育資料室和多媒體教室,教學(xué)手段單一,學(xué)生的視野得不到拓展,教師的才華也無法得到展現(xiàn),科學(xué)手段沒有真正在體育教學(xué)當(dāng)中得到應(yīng)用。
　　6.石家莊市高職院?；@球教學(xué)的影響因素主要包括教師因素、學(xué)校的籃球運(yùn)動氛圍、學(xué)生因素、教學(xué)評價以及學(xué)校對籃球運(yùn)動的資金投入等等。
　　建議:
　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加大資金投入,改善和

7、建設(shè)學(xué)校的籃球運(yùn)動硬件設(shè)施,保障好學(xué)校的軟件條件,倡導(dǎo)、宣傳、組織校園籃球賽事,為大學(xué)生營造良好的籃球文化氛圍。
　　2.加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),培養(yǎng)教師的科研能力,支持和促進(jìn)教師的再學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)能力,職稱、師資結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等等;大膽引進(jìn)高學(xué)歷,高職稱并具有搞科研能力的人才。
　　3.加強(qiáng)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),以學(xué)生為主,結(jié)合學(xué)校的特色編寫適合自己的教材,以適合籃球的課堂教學(xué)和學(xué)校特點,提高高職院?；@球教學(xué)質(zhì)量;落實根據(jù)學(xué)生