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文檔簡(jiǎn)介
1、社會(huì)在發(fā)展科技在進(jìn)步,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,21世紀(jì)國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)最終是高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的手段,這就給大學(xué)教育提出了更高的要求——培養(yǎng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才。體育課程是高等教育的重要組成部分,體育教育要符合現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì),需要與時(shí)俱進(jìn)?;@球運(yùn)動(dòng)本身的趣味性、集體性、競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn),深受廣大學(xué)生的喜歡,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)終身體育的觀念的形成有重要的意義。為了使籃球課程能培養(yǎng)出社會(huì)需要型人
2、才,了解高校籃球教學(xué)的現(xiàn)狀,找出存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的對(duì)策與建議,對(duì)籃球教學(xué)可持續(xù)發(fā)展有十分重要的意義。
本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法、訪談法、觀察法等方法,在石家莊17所本科院校中,抽取7所非民辦的大學(xué)做為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)公共籃球課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、籃球課程設(shè)置、教師隊(duì)伍等方面進(jìn)行調(diào)查與分析,得出以下結(jié)論。
籃球開(kāi)課情況是一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)籃球必修課,部分院校三、四年級(jí)開(kāi)
3、設(shè)選修課。籃球教學(xué)內(nèi)容與高中籃球教學(xué)內(nèi)容差別不大,以技戰(zhàn)術(shù)傳授為主,缺乏趣味性;籃球教學(xué)方法以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主,現(xiàn)代教學(xué)方法很少;籃球場(chǎng)地?cái)?shù)量偏少,不能滿足學(xué)生需要;學(xué)生選擇籃球課的動(dòng)機(jī)排在第一位的是增強(qiáng)體質(zhì),部分學(xué)生選擇籃球課的動(dòng)機(jī)是為獲取學(xué)分。石家莊高校籃球教師隊(duì)伍總體比較合理,在年齡結(jié)構(gòu)上主要以30-40歲教師為主,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師偏少;男女性別結(jié)構(gòu)不合理,女教師偏少;職稱(chēng)結(jié)構(gòu)屬于卵石型,教授與副教授人數(shù)偏少;學(xué)歷結(jié)構(gòu)中碩士
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