欠發(fā)達地區(qū)中學(xué)不同教師群體積極性的測評與激勵研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、研究目的是為了有針對性地激勵教師工作的積極性,試圖對提高教育教學(xué)質(zhì)量有所幫助.測評方法是以陳光山教授等編制《教師工作積極性測評量表》為工具進行施測.測評對象是菏澤地區(qū)中學(xué)中各種有關(guān)教師群體(不同性別、不同年齡、不同教齡、不同年級、不同職稱以及不同專業(yè))各100名.對他們的測評數(shù)據(jù)應(yīng)用t檢驗法進行比較,結(jié)果是具有初級職稱的教師、青年教師以及高一、高二年級的教師積極性處于較低水平.在此基礎(chǔ)上,從社會和學(xué)校兩個方面分析有哪些影響教師積極性發(fā)揮

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