大學(xué)生職業(yè)刻板印象激活的行為效應(yīng)實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、日常生活中，內(nèi)隱刻板印象常常影響著人的觀念與行為選擇，它可能會(huì)有助于簡(jiǎn)化社會(huì)認(rèn)知活動(dòng)，提高信息加工的效率；也可能導(dǎo)致人們?cè)谠u(píng)價(jià)他人的行為時(shí)造成偏差，阻礙人們接受新事物。作為其研究?jī)?nèi)容之一的內(nèi)隱職業(yè)刻板印象影響著大學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)，因此有必要對(duì)它進(jìn)行考察，研究?jī)?nèi)隱職業(yè)刻板印象激活的行為效應(yīng)，引導(dǎo)大學(xué)生調(diào)整心態(tài)，正確擇業(yè)。本研究采用不同于投射測(cè)驗(yàn)法、訪談法，自陳式問卷、問卷調(diào)查法、談話法、自由聯(lián)想法等的GNAT的實(shí)驗(yàn)方法。 本研究包

2、括兩個(gè)部分：實(shí)驗(yàn)一采用GNAT的研究方法，以職業(yè)(專業(yè)技術(shù)性的和服務(wù)性的)、形容詞(積極的和消極的)為材料，驗(yàn)證內(nèi)隱刻板印象的存在，實(shí)驗(yàn)二采用同樣的方法，不同的職業(yè)(專業(yè)技術(shù)性的和服務(wù)性的)、形容詞(積極的和消極的)為材料探討內(nèi)隱職業(yè)刻板印象激活的行為效應(yīng)。研究表明：1．大學(xué)生存在明顯的刻板印象，刻板印象的激活影響著人們的判斷與行為。2．指導(dǎo)語的主效應(yīng)不顯著，這說明刻板印象具有很強(qiáng)的內(nèi)隱性和頑固性。3．刻板印象信息表征的模式都遵循效價(jià)一