高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理問題及對策的研究.pdf

1、數(shù)學(xué)教育的重要性，不僅僅體現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識與方法的廣泛運(yùn)用上，更重要的是它對人的素質(zhì)的影響，有人曾說過“好的數(shù)學(xué)教育是一種對人的理性的思維品格和思辯能力的培養(yǎng)是對聰明智慧的啟迪和潛在能動性與創(chuàng)造力的開發(fā)，其價(jià)值是遠(yuǎn)非一般的專業(yè)技術(shù)教育所能相提并論的，它對一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)國家的影響是非常巨大的”。鑒于影響之巨大，所以本文研究的方向正是數(shù)學(xué)教育子領(lǐng)域里的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理學(xué)。
　　本文研究的是高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理問題及對策，筆者將針對

2、本學(xué)校三個(gè)學(xué)年的學(xué)生進(jìn)行研究。研究結(jié)果表明，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理問題主要表現(xiàn)在生理上的異性與同性之間差異、內(nèi)部的心理因素以及外部環(huán)境因素對其的影響等等方面。男生的數(shù)學(xué)成績相對于女生來講要優(yōu)秀些，但是女生的數(shù)學(xué)成績相對穩(wěn)定集中，男生的成績則兩極分化嚴(yán)重。什么是產(chǎn)生男女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差異的主要原因，產(chǎn)生學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的諸多心理的原因是什么，外部環(huán)境因素為什么會影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而又是怎樣影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的，怎樣根據(jù)成因?qū)ふ医鉀Q的方法，因材施

3、教，這些都是我們急需解決的問題。而對于高中階段來說，由于受到應(yīng)試教育的影響，許多教師認(rèn)為教很重要，經(jīng)常忽視學(xué)生的心理研究，認(rèn)為學(xué)生心理問題根本不用研究，因此導(dǎo)致人們忽略了高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理問題的研究，所以這個(gè)研究課題有著現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。
　　本文采用問卷法、觀察法、師生交流法、比較法對高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理問題進(jìn)行調(diào)查，并且統(tǒng)計(jì)研究調(diào)查結(jié)果，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)對高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理問題提出相應(yīng)的措施和解決的方法，并且在自己的實(shí)際教學(xué)中