高中生心理健康問題及教育對(duì)策.pdf

1、本研究針對(duì)我國高中生心理健康問題的特點(diǎn)，分析了高中生心理健康問題產(chǎn)生的原因，提出了高中生心理健康教育對(duì)策，期望能為今后我國高中生的心理健康教育提供新思路。 文章由五部分組成。第一部分是問題的提出與核心概念的界定。闡述了健康、心理健康、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和高中生心理健康標(biāo)準(zhǔn)問題；第二部分是研究高中生心理健康問題的意義和方法。闡述了研究的理論意義、現(xiàn)實(shí)意義和研究方法；第三部分是高中生心理健康問題國內(nèi)外研究概述。扼要闡述了國外學(xué)者關(guān)于心理

2、健康的主要思想，概述了國內(nèi)關(guān)于高中生心理健康問題研究的主要成果及其思想；第四部分是高中生心理健康的特點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。通過比較國內(nèi)學(xué)者的相關(guān)研究和本人的調(diào)查研究，得出結(jié)論：高中生心理健康的一般特點(diǎn)主要表現(xiàn)為強(qiáng)迫、敵對(duì)、焦慮、偏執(zhí)、人際關(guān)系敏感、抑郁等特征；高中生心理健康的性別特點(diǎn)主要表現(xiàn)為，高中男生的心理健康水平高于女生，高中男生比高中女生存在更強(qiáng)的敵對(duì)、偏執(zhí)、強(qiáng)迫等心理反應(yīng)，而女生主要在抑郁反應(yīng)上高于男生；高中生心理健康的學(xué)校、班級(jí)類型