高校青年志愿者行動的思想政治教育功能研究.pdf

1、青年志愿者行動是新時期開展學生思想政治教育的重要途徑。本論文立足于青年志愿者行動的實際發(fā)展情況,深入探究其思想政治教育功能,及制約其功能發(fā)揮的因素,研究如何充分挖掘這一資源,推動大學生思想政治教育工作更加有效地開展。并以2010年上海世博會志愿服務為例,提出高校青年志愿者行動發(fā)展趨勢,提出青年志愿者行動思想政治教育功能實現(xiàn)的基本原則和具體策略,從而為更好地開展這項工作提供一定的參考意見。
　　 全文內(nèi)容共分為六部分。引言部分涵蓋

2、了論文研究的背景、目的和意義、論文的研究思路與方法,通過文獻綜述,回顧了國內(nèi)關于青年志愿者行動和高校思想政治教育研究的基本情況。第一章首先明確了青年志愿者行動的幾個基本概念,然后從發(fā)展、類型、特點幾方面概括了青年志愿者行動的發(fā)展情況,并且借鑒國外發(fā)展階段和經(jīng)驗,更好地認識國內(nèi)青年志愿者行動。第二章到第五章是本文的重點。第二章提出了青年志愿者行動的思想政治教育功能,即價值導向、內(nèi)化保證、自我實現(xiàn)等功能。第三章歸納了制約青年志愿者行動思想政

3、治教育功能實現(xiàn)的動員模式、觀念認識、法律保障、經(jīng)費支持以及微觀領域因素。第四章以2010年上海世博會志愿服務為例,提出青年志愿者行動的向社會化動員模式、教育者中介作用、注冊志愿者模式轉(zhuǎn)變的趨勢。第五章為論文的最后部分,給出關于青年志愿者行動的思想政治教育功能實現(xiàn)的原則和策略。
　　 在理論分析和世博會志愿服務實例分析的基礎上,得到的主要結(jié)論有:青年志愿者行動的思想政治教育功能實現(xiàn)的四個原則,即遵循全球化與民族化相統(tǒng)一的原則、主導

4、性與多樣性相統(tǒng)一的原則、個體化與社會化相統(tǒng)一的原則、利己性與利他性相統(tǒng)一的原則；青年志愿者行動的思想政治教育功能實現(xiàn)的三個策略,即處理好高校青年志愿者行動和共青團組織的聯(lián)系,通過本土化發(fā)展策略,以黨團組織帶動注冊志愿者模式,從而實現(xiàn)青年志愿者行動的思想政治教育功能；堅持志愿服務的“雙贏”理念,通過專業(yè)化發(fā)展策略,強調(diào)志愿服務與大學生能力培養(yǎng)相結(jié)合,從而實現(xiàn)青年志愿者行動的思想政治教育功能；重申教育的目標和使命,讓學生親身參與、親身實踐,