2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、基層黨政人才能力建設(shè)的研究——以郫縣為例基層黨政人才能力建設(shè)的研究——以郫縣為例TheStudyonCapacitybuildingofTalentsofPrimaryPartyGovernment————ACaseStudyofPixianCounty學(xué)位申請人:學(xué)位申請人:石凌石凌年級:年級:2006級2006級學(xué)科專業(yè):學(xué)科專業(yè):行政管理行政管理研究方向:研究方向:公務(wù)員管理公務(wù)員管理指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:邊慧敏教授邊慧敏教授定稿時

2、間:定稿時間:2008年12月2008年12月2用、培訓(xùn)、考核、激勵、交流等方面分析得出郫縣在基層黨政人才能力建設(shè)方面的現(xiàn)狀和存在的問題與成因。第四部分,提出基層黨政人才能力建設(shè)的對策和建議。針對郫縣黨政人才能力建設(shè)所存在的問題,從以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向完善選人用人機制、以提升能力為核心完善培訓(xùn)機制、建立科學(xué)有效的考核激勵機制、完善基層黨政人才交流機制和營造良好外部環(huán)境等方面提出對策建議。最后一部分對全文進行總結(jié),分析本文的不足,提出對后續(xù)

3、研究的建議。本文的主要內(nèi)容及觀點:第一,要建立并完善以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,以“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”為原則的選人用人機制。首先,加強對聘任制的實施力度。一方面可以滿足黨和政府多樣化的人才需求,又可以形成一個廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制;另一方面在基層黨政人才隊伍中產(chǎn)生“鯰魚效應(yīng)”。這樣就真正做到“取人”上的能力本位,“用人”上的能者上、庸者下以及“育人”上的低成本、低消耗。其次,堅持考任和競崗并舉,拓寬選人用人范圍。

4、這既有利于全面、辯證、動態(tài)、準確地考核基層黨政人才的綜合素質(zhì),促使一大批“能干事、會干事”的優(yōu)秀人才脫穎而出,而且能夠激勵黨政人才愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取、提升能力,形成激勵先進、鞭策后進的良好社會環(huán)境。第二,要以提升能力為核心,完善基層黨政人才培訓(xùn)機制。通過設(shè)置針對性強、實用性高的培訓(xùn)課程,采用滿足能力發(fā)展需要的培訓(xùn)方法與技術(shù),建立培訓(xùn)效果評估體系等有力措施,使全員得到培訓(xùn)并實現(xiàn)能力優(yōu)化,不斷提高基層黨政人才的能力。第三,要建立科學(xué)有效的考

5、核激勵機制,為基層黨政人才能力建設(shè)提供制度保障和內(nèi)在動力。首先,量化考核指標(biāo),建立定性與定量相結(jié)合的能力考核標(biāo)準體系。只有將定性考核與定量考核相結(jié)合,評估方法才更科學(xué),考核結(jié)果才更具可信性,才能提高基層黨政人才的工作積極性。其次,考核結(jié)果要及時反饋和溝通,使被考評者了解自己取得的進步和存在的不足。通過交流與溝通,及時肯定被考評者的工作能力并指出其不足之處,提高被考評者的自信心,激勵其更好地奮發(fā)上進。最后,將考核結(jié)果與獎懲、任免、培訓(xùn)等相

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