湖北民族學院教務管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、新形勢下，高等教育在教育改革和教學管理的日益現(xiàn)代化和信息化，對高校的教務管理提出了更高、更新的要求。教務工作必須從靜態(tài)的、傳統(tǒng)的管理模式，轉變?yōu)閯討B(tài)的、規(guī)范的、科學的管理模式。所以，運用現(xiàn)代化手段進行科學管理，建立教務管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為整個教育系統(tǒng)亟待解決的課題之一。 目前，湖北民族學院的教務管理是采用人工進行文檔管理的傳統(tǒng)模式，各個科室擁有自己的檔案庫和管理辦法。整個教學管理零亂而低效，很不利于事務公開和數(shù)據(jù)共享。另一方面，

2、各檔案庫之間存在大量的數(shù)據(jù)冗余，若有數(shù)據(jù)變動(如增加、刪除、修改等)，必須依靠手工對多個庫進行更改，不僅浪費資源、而且容易造成數(shù)據(jù)不一致。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，教育體制也正在由傳統(tǒng)的學年制向?qū)W分制過渡，這種管理方式顯得越來越力不從心。湖北民族學院教務管理信息系統(tǒng)的開發(fā)正是為實現(xiàn)信息資源的共享和綜合利用、提高辦公自動化程度和辦公效率，而建立的一個比較完善的集成化的教務管理系統(tǒng)。 湖北民族學院教務管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)采用了面向

3、對象的分析與設計方法。在系統(tǒng)需求分析中包含了教師、學生、教務處和辦公室用戶的需求概述、以及系統(tǒng)用例模型、對象模型、動態(tài)模型、主要功能模型。系統(tǒng)包含系統(tǒng)管理、學籍管理、成績管理、重修管理、畢業(yè)管理等基本功能。系統(tǒng)采用了基于微軟的WingdowsDNA(分布式網(wǎng)際應用結構)構建基于C/S和B/S模式的三層軟件體系結構。在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設計過程中給出了從系統(tǒng)概念數(shù)據(jù)模型到關系數(shù)據(jù)庫模式的轉換規(guī)則以及詳細轉換過程，從而得到完整的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模式。最