德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著學(xué)院規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教務(wù)管理工作日益繁雜。教務(wù)管理軟件能夠?yàn)榻虅?wù)處安排和管理日常教學(xué)提供科學(xué)的、規(guī)范的、快捷的電子化手段，使廣大教務(wù)人員從繁瑣的工作中解脫出來，提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量。但隨著管理技術(shù)的不斷發(fā)展，原有的缺乏總體規(guī)劃的、各自獨(dú)立的管理軟件，已不適應(yīng)教務(wù)綜合管理實(shí)際工作的要求。國內(nèi)雖已有一些單位開發(fā)了不同版本的教務(wù)管理信息系統(tǒng)，但是這些軟件都是根據(jù)自己院校的管理模式編制的，并非通用；即使能符合當(dāng)前本校的管理模式，也不利于今

2、后教務(wù)管理的進(jìn)一步完善。因此，德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為推進(jìn)教務(wù)管理工作的信息化，開發(fā)了符合本校管理模式的教務(wù)管理信息系統(tǒng)。 采用RUP開發(fā)模式和UML描述工具，完成了德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理信息系統(tǒng)的需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，為系統(tǒng)的開發(fā)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，統(tǒng)一了開發(fā)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，減少成本并降低風(fēng)險(xiǎn)，保證了軟件質(zhì)量，同時(shí)明確了教學(xué)教務(wù)工作職責(zé)，整合了各種信息和數(shù)據(jù)。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)的功能包括學(xué)籍管理、排課管理、考務(wù)管理、教材管理、成績管理、選課

3、管理、教學(xué)計(jì)劃管理、師資管理、實(shí)踐教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理和系統(tǒng)維護(hù)共11個(gè)模塊，其中每個(gè)子系統(tǒng)下面都可以包含數(shù)據(jù)處理、查詢統(tǒng)計(jì)、報(bào)表打印等功能，涵蓋了教學(xué)教務(wù)的全過程。各職能部門還能通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息的共享與發(fā)布，促進(jìn)了教育整體質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。 本系統(tǒng)全面設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌規(guī)劃，既立足學(xué)院當(dāng)前情況，也考慮到將來的發(fā)展，在進(jìn)行總體設(shè)計(jì)時(shí)，采用先進(jìn)的模塊化結(jié)構(gòu)，具體實(shí)施時(shí)，采用當(dāng)前最流行最先進(jìn)的開發(fā)工具，系統(tǒng)增刪修改功能容易，便于

4、擴(kuò)展，方便維護(hù)。 本系統(tǒng)在技術(shù)架構(gòu)上選用了成熟先進(jìn)的J2EE技術(shù)，采用的是基于J2EE的C/S和B/S相結(jié)合的三層架構(gòu)，并使用Struts框架技術(shù)和Hibernate持久層技術(shù)來建設(shè)易開發(fā)、易維護(hù)、易擴(kuò)展的應(yīng)用系統(tǒng)，簡化了客戶端的開發(fā)，大大減少了操作數(shù)據(jù)庫的工作量。 選課管理子系統(tǒng)是教務(wù)管理系統(tǒng)的一個(gè)模塊，是實(shí)現(xiàn)學(xué)分制的關(guān)鍵。本文重點(diǎn)對(duì)選課管理進(jìn)行了詳細(xì)分析和設(shè)計(jì)，并給出了實(shí)現(xiàn)的方法。在校學(xué)生利用瀏覽器通過校園網(wǎng)訪問本院