基于P2P技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)教師機(jī)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、現(xiàn)代教育的發(fā)展和信息化教學(xué)的建設(shè),各高校逐漸建立并完善的校園網(wǎng)和多媒體教學(xué)環(huán)境。傳統(tǒng)的多媒體教室已不能滿足當(dāng)前教師對學(xué)生管理和實時交流的需求。本課題通過研究P2P流媒體等數(shù)據(jù)傳輸技術(shù),能夠更好地實現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),客觀地促進(jìn)教師與學(xué)生間的實時交流,便于教師監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時,繼承原有系統(tǒng)的資源,實現(xiàn)教師與學(xué)生的資源共享。
　　本文主要的研究內(nèi)容如下:
　　(1)在課題研究思想的指導(dǎo)下,閱讀相關(guān)文檔和期刊文獻(xiàn),研究P

2、2P技術(shù)概念和結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)內(nèi)容,重點(diǎn)研究P2P基本結(jié)構(gòu)和P2P網(wǎng)絡(luò)傳輸中涉及到的通信模型及路由。
　　(2)提出多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)教師機(jī)的設(shè)計思想和基本模型,充分利用現(xiàn)有資源,以提高師生互動性和更好的教學(xué)效果為設(shè)計目標(biāo),對系統(tǒng)教師機(jī)進(jìn)行需求分析和模塊劃分。
　　(3)通過用戶用例分析和功能時序圖設(shè)計對系統(tǒng)的主要功能進(jìn)行設(shè)計,給出系統(tǒng)功能模塊的詳細(xì)設(shè)計,給出了詳細(xì)的系統(tǒng)功能分析,最后用代碼實現(xiàn)整個課題。
　　本課題結(jié)合當(dāng)前