山東教育學院大學生思想政治現(xiàn)狀、問題及對策研究.pdf

1、大學生是青年中的優(yōu)秀分子,是十分寶貴的人才資源,他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)如何,直接關系到黨和國家的生死存亡,關系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗,關系到全面小康社會和中華民族偉大復興的目標的實現(xiàn).山東教育學院自1948年成立以來在大學生思想政治教育方面做了大量工作,形成了學院各職能部門齊抓共管的良好育人氛圍,大學生思想政治教育工作取得了豐碩成果,學生的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平有了極大提高.但是,隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展

2、,對外開放的擴大,社會各領域改革的不斷深入,人們的價值觀念、生活方式都發(fā)生了深刻變化,山東教育學院大學生的思想政治觀念也隨之產(chǎn)生了震蕩和激變.因此,切實摸清山東教育學院大學生的思想現(xiàn)狀,提出新形勢下大學生思想政治教育的新思路、新舉措顯得尤為緊迫和重要. 為進一步加強和改進山東教育學院大學生思想政治教育工作,筆者運用相關調(diào)研方法,就山東教育學院在校大學生思想政治現(xiàn)狀進行了問卷調(diào)查,分析研究大學生的行為及思想深處存在的矛盾和困惑,提

3、出相應的建議、對策.論文分為三個大部分加以闡述. 第一部分為序言.概括闡述了選題的緣由和意義,研究的意義和方法,以及文獻綜述.主要闡明思想政治素質(zhì)在大學生成長過程中對國家命運發(fā)展的影響、對大學生成才對大學生未來發(fā)展的影響,為大學生思想政治教育實踐探索做一些有益的嘗試,以期對山東教育學院大學生思想政治教育的理論建構與實踐探討提供有益的借鑒與啟示. 第二部分分析了山東教育學院大學生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀、主要問題及其成因.首先對山

4、東教育學院大學生思想政治素質(zhì)的主流及特點進行了分析.如1.思想道德認識水平普遍提高;政治態(tài)度鮮明,具有時代特點;視野開闊,思想道德觀念更新快;道德意識增強,道德行為積極向上等等.其次,歸納了大學生思想、政治、道德素質(zhì)存在的主要問題.如:缺乏正確的競爭意識、責任意識不足:突出"自我",集體觀念淡漠:偏重"一專業(yè)",忽視政治覺悟的提高:"知行"脫節(jié),道德行為時有失范等.最后,對大學生思想政治存在問題的原因進行了探討. 第三部分提出了

5、加強和改進山東教育學院大學生思想政治教育的對策.首先,根據(jù)社會發(fā)展要求,加強對大學生思想政治教育.包括:培養(yǎng)較高的政治素質(zhì),明確全面建設小康社會的重任:培養(yǎng)較高的思想素質(zhì),掌握正確的思想方法:道德素質(zhì)教育是以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點、養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德.其次,強化思想政治教育的工作機制.良好的思想政治教育機制是對大學生素質(zhì)教育起樞紐作用的方法、手段、環(huán)節(jié)的總和.再次,建立科學的思想政治教育