新課程下高中物理科學(xué)方法教育實(shí)施策略研究.pdf

1、新課程改革已在全國范圍內(nèi)普遍開展，人們對新課程改革的認(rèn)識也正逐步加深。新的物理課程改革重視對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的教育，并將“過程與方法”作為三維課程目標(biāo)之一，強(qiáng)調(diào)使學(xué)生受到科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，分析和解決問題的能力，進(jìn)而形成終身學(xué)習(xí)的能力。在高中物理教學(xué)中實(shí)施物理科學(xué)方法的教育具有明顯的學(xué)科優(yōu)勢，也是物理教學(xué)的重要組成部分。 新課程改革重視科學(xué)方法教育，但是許多中學(xué)物理教師

2、對于物理科學(xué)方法教育中的諸多問題還不十分明確。針對這一現(xiàn)狀，本文擬就新課程下高中物理教學(xué)中有關(guān)科學(xué)方法教育的意義、原則、內(nèi)容、實(shí)施途徑和實(shí)施策略等問題進(jìn)行系統(tǒng)的探討，旨在為中學(xué)物理教師的教學(xué)實(shí)踐提供幫助。 本文第一部分主要分析了課題研究的背景以及新課程下高中物理科學(xué)方法教育的意義。第二部分系統(tǒng)的闡述了物理科學(xué)方法教育的相關(guān)理論，包括相關(guān)概念的界定、科學(xué)方法的特點(diǎn)、分類以及高中物理科學(xué)方法教育的原則。第三部分對高中物理科學(xué)方法教育

3、的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，以期對科學(xué)方法教育的現(xiàn)狀有一個(gè)大體的了解，找出存在的問題。第四部分提出了高中物理科學(xué)方法教育的主要內(nèi)容，實(shí)施途徑和教學(xué)策略，這也是本文的重要內(nèi)容。這部分主要在明確科學(xué)方法教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提出了通過物理知識教學(xué)、科學(xué)探究、剖析物理學(xué)史案例、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)、解決物理問題、復(fù)習(xí)物理知識等幾個(gè)物理科學(xué)方法教育的途徑，結(jié)合案例分析提出了物理科學(xué)方法教育的教學(xué)目標(biāo)的分散滲透和顯性綜合策略、系統(tǒng)化策略。最后，對本課題的研究進(jìn)行了