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文檔簡介
1、在我國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)和醫(yī)學教育體系中，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與臨床醫(yī)學專業(yè)碩士培養(yǎng)有相似之處，從公共管理的角度來看，將二者分開進行培養(yǎng)，對社會資源造成了一定浪費，臨床醫(yī)學專業(yè)碩士的培養(yǎng)與住院醫(yī)師的培養(yǎng)應該接軌，這樣才有利于我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)學高等教育事業(yè)的發(fā)展。
本文在研究過程中主要依托于公共管理基礎理論中的公共經濟學理論和效率管理理論，對于我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與臨床醫(yī)學專業(yè)碩士培養(yǎng)兩種模式的融合進行了理論層面的研究，探討了融合
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